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115年 - 115-2專技高考_醫事放射師：放射線診斷原理與技術學#142565(80題)

115年 - 115-2專技高考_醫事放射師：放射線器材學（包括磁振學與超音波學）#142564(80題)

115年 - 115-2專技高考_醫事放射師：醫學物理學與輻射安全#142562(80題)

115年 - 115-2 專技高考_醫事放射師：基礎醫學（包括解剖學、生理學與病理學）#142560(80題)

【已刪除】115年 - 115 中華郵政股份有限公司 _職階人員甄試試題_專業職(二)外勤／郵遞業務、運輸業務：臺灣自然及人文地理#142556(60題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_幼兒園：教育理念與實務#142554(35題)

115年 - 115 臺中市政府所屬機關及學校護理人員暨公立幼兒園契約進用護理人員聯合甄選初試：綜合護理學科#142552(80題)

115年 - 115-2 專技高考_醫師(一)：醫學（二）（包括微生物免疫學、寄生蟲學、藥理學、病理學、公共衛生學等科目知識及 其臨床之應用）#142550(100題)

115年 - 115-2 專技高考_醫師(一)：醫學（一）（包括生物化學、解剖學、胚胎及發育生物學、組織學、生理學等科目知識及其臨床之應用）#142548(100題)

115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(一)：牙醫學(二)（包括口腔病理學、牙科材料學、口腔微生物學、牙科藥理學等 科目及其臨床相關知識）#142545(80題)

10. 往復泵於出口加裝空氣室(air chamber),其主要目的在於改善何種缺點?(A)過低之出口壓力(B)過低之吸引真空壓力(C)脈動之液體輸出(D)過低之出口流量

9. 若Pi為指示平均有效壓力、A為活塞面積、L為衝程長度與N為引擎轉數,則二衝程公制指示馬力的計算公式為(A)Pi×A×L×N/(75×60)(B)Pi×A×L/(75×60×2)(C)Pi×A×L/(550×60)(D)Pi×A×L/(550×60×2)

8. 噴射式泵內有噴嘴,當動力流體經過時將會導致(A)速率減低,壓力減少(B)速率增加,壓力減少(C)速率減低,壓力增加(D)速率增加,壓力增加

7. 燃油噴射時間之過早及過遲對船舶柴油機有何影響?

6. 何謂柴油機之爆震?又，應如何防止?

5. 何謂船舶蒸汽管的水錘作用(Water Hammer Action)？如何防止其發生？

高中英文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中英文

高中數學

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中數學

高中生物

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中生物

I-131 治療

課程：核醫國考複習
章節：內分泌系統

描述：講義三頁！！！ P1. I-131特性、治療前準備 P2. 治療項目、治療方法 P3. 治療後注意事項、I-131 Cancer Wor...

Saloscintigraphy 唾液腺造影

課程：核醫國考複習
章節：消化道系統

描述：講義四頁！ P1. 原理、藥物、檢查流程 P2. Image P3. Image分析 P4. 臨床應用

營養素

描述：營養

複選題26.慢性阻塞性肺部疾病患者在運動過程中，於下列何情況時應考慮給予氧氣？ (A)PaO2小於或等於88 mmHg，血氧飽和度小於55% (B)PaO2小於或等於88 mmHg，血氧飽和度小於88% (C)PaO2小於或等於55 mmHg，血氧飽和度小於88% (D)PaO2小於或等於55 mmHg，血氧飽和度小於55%

27.下列敘述那些疾病會出現限制型肺部功能障礙（restrictive lung dysfunction）？ ①肌萎縮 側索硬化症（amyotrophic lateral sclerosis） ②肺氣腫 ③T5完全性脊髓損傷 ④類肉瘤病 （Sarcoidosis）⑤肋膜膿胸（pleural empyema） (A)僅②④⑤ (B)僅①③④ (C)僅①③④⑤ (D)僅③④⑤

28.評估脊髓損傷患者的呼吸型態的結果，下列配對何者最不可能發生？ (A)高頸髓損傷患者：三分頸部、一分橫膈的呼吸方式 (B)低頸髓損傷：四分橫膈的呼吸方式 (C)中胸髓損傷：一分橫膈、三分胸式的呼吸方式 (D)低胸髓損傷：二分橫膈、二分胸式的呼吸方式

42 行政院與高雄市政府之間事權如發生爭議時，應由下列那個機關來解決？ (A)總統府 (B)立法院院會 (C)大法官會議 (D)監察院會議

14. No Code 平台的設計風格最接近哪種工具? (A) Microsoft Excel (B) PowerPoint (C) Linux 命令列 (D) C++開發環境

31.有關幼教課程模式及其核心理念之配對，下列何者最適切？ (A)蒙特梭利課程－強調假裝遊戲為幼兒學習核心。 (B)華德福課程－強調作息節奏、親近自然與藝術教育。 (C)河濱街課程－強調預備環境與感官教具操作為核心。 (D)高瞻課程－主張教師不宜介入幼兒活動，以避免干擾其自主學習。