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電力系統 電機機械 50%
農業概論
電路學 電磁學 50%
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115年 - 115 高等考試_三級_食品衛生檢驗:食品微生物學#142216(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_衛生技術:公共衛生學#142215(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_環境檢驗:水質檢驗#142214(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_公職食品技師:食品風險分析與管理(包括食品危害分析與重要管制點理論及實務應用)#142213(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_公職藥師:查驗登記審查相關法規#142212(6題)
115年 - 115 高等考試_三級_天文:太陽系#142211(14題)
115年 - 115 高等考試_三級_交通技術:運輸學與運輸工程#142210(6題)
115年 - 115 高等考試_三級_輪機技術:輔機#142209(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_藥事:調劑學與臨床藥學及藥物治療學#142208(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_氣象:天氣學(包括天氣分析與天氣預報)#142207(5題)
最新試題
10. 往復泵於出口加裝空氣室(air chamber),其主要目的在於改善何種缺點?(A)過低之出口壓力(B)過低之吸引真空壓力(C)脈動之液體輸出(D)過低之出口流量
9. 若Pi為指示平均有效壓力、A為活塞面積、L為衝程長度與N為引擎轉數,則二衝程公制指示馬力的計算公式為(A)Pi×A×L×N/(75×60)(B)Pi×A×L/(75×60×2)(C)Pi×A×L/(550×60)(D)Pi×A×L/(550×60×2)
8. 噴射式泵內有噴嘴,當動力流體經過時將會導致(A)速率減低,壓力減少(B)速率增加,壓力減少(C)速率減低,壓力增加(D)速率增加,壓力增加
最新申論題
7. 燃油噴射時間之過早及過遲對船舶柴油機有何影響?
6. 何謂柴油機之爆震?又,應如何防止?
5. 何謂船舶蒸汽管的水錘作用(Water Hammer Action)?如何防止其發生?
最新課程
國三下英文課程(九年級)
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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提供國三下英文單字口訣記憶課程,諧音記憶法,老師嚴選測驗題,透過遊戲+影音+講義+測驗,多環相扣的方式...
國中英語基礎文法(上)
講師:
Brenda
簡介:
結合國中會考基測常考單字及文法題庫,共18單元以循序漸進方式安排解題與老師解說,幫助同學理解每一單元的...
高一上英文課程(十年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
老師嚴選高中英文課程單字,遊戲+講義+影音+測驗......等,多效合一。
最新主題筆記
00 1.李老師要教「哺乳類」這個概念。試分別依據布魯納(J. Bruner)的發現學習論和 奧蘇貝爾(D. Ausubel)的意義學習論,提供李老師教學設計的建議。
描述:
00 1.李老師要教「哺乳類」這個概念。試分別依據布魯納(J. Bruner)的發現學習論和 奧蘇貝爾(D. Ausubel)...
發展
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正增強
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複選題26.慢性阻塞性肺部疾病患者在運動過程中,於下列何情況時應考慮給予氧氣? (A)PaO2小於或等於88 mmHg,血氧飽和度小於55% (B)PaO2小於或等於88 mmHg,血氧飽和度小於88% (C)PaO2小於或等於55 mmHg,血氧飽和度小於88% (D)PaO2小於或等於55 mmHg,血氧飽和度小於55%
27.下列敘述那些疾病會出現限制型肺部功能障礙(restrictive lung dysfunction)? ①肌萎縮 側索硬化症(amyotrophic lateral sclerosis) ②肺氣腫 ③T5完全性脊髓損傷 ④類肉瘤病 (Sarcoidosis)⑤肋膜膿胸(pleural empyema) (A)僅②④⑤ (B)僅①③④ (C)僅①③④⑤ (D)僅③④⑤
28.評估脊髓損傷患者的呼吸型態的結果,下列配對何者最不可能發生? (A)高頸髓損傷患者:三分頸部、一分橫膈的呼吸方式 (B)低頸髓損傷:四分橫膈的呼吸方式 (C)中胸髓損傷:一分橫膈、三分胸式的呼吸方式 (D)低胸髓損傷:二分橫膈、二分胸式的呼吸方式
42 行政院與高雄市政府之間事權如發生爭議時,應由下列那個機關來解決? (A)總統府 (B)立法院院會 (C)大法官會議 (D)監察院會議
14. No Code 平台的設計風格最接近哪種工具? (A) Microsoft Excel (B) PowerPoint (C) Linux 命令列 (D) C++開發環境
31.有關幼教課程模式及其核心理念之配對,下列何者最適切? (A)蒙特梭利課程-強調假裝遊戲為幼兒學習核心。 (B)華德福課程-強調作息節奏、親近自然與藝術教育。 (C)河濱街課程-強調預備環境與感官教具操作為核心。 (D)高瞻課程-主張教師不宜介入幼兒活動,以避免干擾其自主學習。