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警專◆地理

高中(學測,分科)模擬考◆國文

高中(學測,分科)模擬考◆英文

115年 - 115 專技普考_地政士：民法概要與信託法概要#140544(7題)

115年 - 115 專技高考_驗船師：船用電學（包括1.船用電路2.船用電機設備3.船用電機檢驗4.船用無線電通信設備檢驗）#140543(12題)

115年 - 115 專技普考_消防設備士：消防法規概要#140542(42題)

115年 - 115 專技高考_驗船師：專業英文#140541(8題)

115年 - 115 專技高考_驗船師：輪機工程（包括1.柴油機2.鍋爐及壓力容器3.泵、閥4.起錨機、舵機5.冷藏設備6.通風設備7.防止污染設備）#140540(5題)

115年 - 115 專技高考_驗船師：造船原理（包括1.船型與噸位2.浮力與穩度3.破損穩度及艙區劃分4.駐塢及下水5.結構及強度6.阻力與推進7.運動與操縱）#140539(7題)

115年 - 115 專技高考_驗船師：輪機檢驗（包括1.材料檢驗2.鍋爐及壓力容器3.主機4.輔機5.軸系及推進器6.泵、閥及管路7.通風及冷藏8.試俥試航9.污染管制）#140538(5題)

115年 - 115 專技高考_驗船師：船體檢驗（包括1.船級2.電銲3.建造時之檢驗4.載重線勘劃5.海上人命安全國際公約6.噸位丈量7.繫船及起貨設備8.現成船特別、定期及臨時檢驗9.國際海上避碰規則10.防止船舶污染國際公約）#140537(9題)

115年 - 115-1 專技高考_食品技師：食品化學#140536(4題)

115年 - 115-1 專技高考_食品技師：食品工廠管理#140535(5題)

10. 往復泵於出口加裝空氣室(air chamber),其主要目的在於改善何種缺點?(A)過低之出口壓力(B)過低之吸引真空壓力(C)脈動之液體輸出(D)過低之出口流量

9. 若Pi為指示平均有效壓力、A為活塞面積、L為衝程長度與N為引擎轉數,則二衝程公制指示馬力的計算公式為(A)Pi×A×L×N/(75×60)(B)Pi×A×L/(75×60×2)(C)Pi×A×L/(550×60)(D)Pi×A×L/(550×60×2)

8. 噴射式泵內有噴嘴,當動力流體經過時將會導致(A)速率減低,壓力減少(B)速率增加,壓力減少(C)速率減低,壓力增加(D)速率增加,壓力增加

7. 燃油噴射時間之過早及過遲對船舶柴油機有何影響?

6. 何謂柴油機之爆震?又，應如何防止?

5. 何謂船舶蒸汽管的水錘作用(Water Hammer Action)？如何防止其發生？

民法

講師：winnie

簡介：課程內容幫考生收集法條重點,可快速分辨出法條考點及整理相關考試內容

【高普考】會計法規概要/會計審計法規

講師：0000

簡介：以PPT之形式呈現課程。

111

講師：IDeath

簡介：111555555

民法 親屬 第 1029 條

課程：民法 親屬
章節：第 二 章 婚姻 第 四 節 夫妻財產制

描述：（刪除）

民法 親屬 第 1030 條

課程：民法 親屬
章節：第 二 章 婚姻 第 四 節 夫妻財產制

描述：（刪除）

民法 親屬 第 1030-1 條

課程：民法 親屬
章節：第 二 章 婚姻 第 四 節 夫妻財產制

描述：法定財產制關係消滅時，夫或妻現存之婚後財產，扣除婚姻關係存續所負債務後，如有剩餘，其雙方剩餘財產之差...

39 成員阿英在團體治療中講到傷心處，不停哭泣，此時團體治療領導者，如何引導最能推動團體動力？ (A)「你要不要先離開，到隔壁休息一下。」 (B)「請你深呼吸，慢慢說，說出來就好了。」 (C)「要不要先談談其他成員的問題。」 (D)「誰能了解阿英的心情，願意說說看。」

77. 教導幼稚園小朋友如何洗手，最好的教學方法為何？ (A) 提供圖片展覽法 (B) 提供小班級演講法 (C) 提供示範與演練法 (D) 播放有關正確洗手的影片

56.教導幼稚園小朋友如何洗手,最好的教學方法為何? (A)提供圖片展覽法 (B)提供小班級演講法 (C)提供示範與演練法 (D)上網收集有關正確洗手的錄影帶播放。

14關於行政院提出之預算案，下列敘述何者錯誤？(A)立法院對於行政院預算之審議及執行之監督，屬於立法機關參與決策之制度(B)立法院通過之法定預算具有對國家機關歲入歲出及未來承諾之授權規範性質(C)經立法院審議通過及公布之法定預算，其效力與法律相當(D)行政院停止法定預算之執行，如停止執行之過程未經立法院參與者即為違憲

7.關於先天性肺氣腫最容易發生的部位，下列何者正確？ (A)右上肺葉(B)左上肺葉(C)右下肺葉(D)左下肺葉

5.小涵為高三自閉症學生，家長跟小涵都非常在意別人會知道他的特教身分， 因此從高一入學以來小涵長期很謹慎、低調也很壓抑，家長常常在IEP會議上說請老師協助時要非常小心不要讓同學發現他不一樣。有一天小涵怒氣沖沖跑到辦公室吼說學校亂洩漏他的特教身分，要告學校透露個人隱私，經您 了解之下發現是有同學在班上討論起身障甄試這個管道，且該管道考題都只有選擇題，有人開玩笑說：「這也太簡單了吧，用這個也能上臺大好爽喔！」 家長也傳訊息給您是Threads上的截圖，內容是有同學截圖身障甄試管道的題目說：「真不公平，學測超爆難欸，結果這種題目也可以考大學？！」， 底下留言說：「那麼簡單我也來去當特殊生好了」、「根本爽到他」，家長氣急敗壞表示這根本是一種網路霸凌，請學校要立即處理。請您敘述會如何處理此情況，對於不同的角色您會給予什麼支持策略？(20%)