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研究所、轉學考(插大)◆計算機概論與程式設計
研究所、轉學考(插大)◆俄語
研究所、轉學考(插大)◆英語教學理論與實務
最新試卷
115年 - 115 臺灣警察專科學校_甄選入學中央警察大學初試試題:警察法規#140610(40題)
115年 - 115 臺灣警察專科學校_甄選入學中央警察大學初試試題:英文#140608(40題)
115年 - 115 臺灣警察專科學校_甄選入學中央警察大學初試試題:國文#140607(21題)
115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容:歷史科#140606(6題)
115年 - 115 臺北市市立國民中學_正式教師聯合甄選:資訊科技#140605(40題)
115年 - 115-1 資訊安全工程師能力鑑定初級試題:資訊安全管理概論#140604(50題)
115年 - 115-1資訊安全工程師能力鑑定初級試題:資訊安全技術概論#140603(50題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等船長:船長實務#140601(50題)
115年 - 115 臺北市市立國民中學_正式教師聯合甄選: 英文#140599(40題)
115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪:輪機工程與主機#140598(50題)
最新試題
10. 往復泵於出口加裝空氣室(air chamber),其主要目的在於改善何種缺點?(A)過低之出口壓力(B)過低之吸引真空壓力(C)脈動之液體輸出(D)過低之出口流量
9. 若Pi為指示平均有效壓力、A為活塞面積、L為衝程長度與N為引擎轉數,則二衝程公制指示馬力的計算公式為(A)Pi×A×L×N/(75×60)(B)Pi×A×L/(75×60×2)(C)Pi×A×L/(550×60)(D)Pi×A×L/(550×60×2)
8. 噴射式泵內有噴嘴,當動力流體經過時將會導致(A)速率減低,壓力減少(B)速率增加,壓力減少(C)速率減低,壓力增加(D)速率增加,壓力增加
最新申論題
7. 燃油噴射時間之過早及過遲對船舶柴油機有何影響?
6. 何謂柴油機之爆震?又,應如何防止?
5. 何謂船舶蒸汽管的水錘作用(Water Hammer Action)?如何防止其發生?
最新課程
AI初級-科目1-L11101 AI的定義與分類
講師:
ABEL WANG
簡介:
iPAS◆AI應用規劃師◆初級課程主要分為科目1:L11人工智慧基礎概論(9個單元),科目2:生成式 AI應用與規劃(7個...
選修化學II 題目演練
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延續 108 課綱規劃,聚焦於更進一步的核心主題,包括 原子結構與週期表趨勢、化學鍵與分子形狀、化學平衡與...
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連言概念(conjunction)與選言概念(disjunction)
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陳嘉陽-教育概論(上冊)
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Ch1.教育的基本概念
PQRST與SQ3R讀書方法
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陳嘉陽-教育概論(上冊)
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Ch1.教育的基本概念
班度拉 社會學習論~四種模仿方式
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陳嘉陽-教育概論(上冊)
章節:
Ch2.教育的歷史演進
最新討論
39 成員阿英在團體治療中講到傷心處,不停哭泣,此時團體治療領導者,如何引導最能推動團體動力? (A)「你要不要先離開,到隔壁休息一下。」 (B)「請你深呼吸,慢慢說,說出來就好了。」 (C)「要不要先談談其他成員的問題。」 (D)「誰能了解阿英的心情,願意說說看。」
6 團體治療時當領導者詢問 A 成員:「B 成員經常在你說話時,打斷你的話,你有什麼感覺?」領導 者這是為了引導出團體動力中的那一種治療因子? (A)模仿行為(imitative behavior) (B)存在因素(existential factor) (C)人際學習(interpersonal learning) (D)提供資訊(imparting information)
45. 有一伽凡尼電池(galvanic cell)其一端使用鋁電極並使用 1 M 硝酸鋁水溶液作為電解質;另 一端使用鉛電極並使用 1 M 硝酸鉛水溶液作為電解質。兩電極水溶液之間則是以氯化鉀 鹽橋進行連接。下列何者為此電池之總反應? (A) Pb(s) + Al3+(aq) → Pb2+(aq) + Al(s) (B) 3 Pb(s) + 2 Al3+(aq) → 3 Pb2+(aq) + 2Al(s) (C) 3 Pb2+(aq) + 2 Al(s) → 3 Pb(s) + 2 Al3+(aq) (D) Pb2+(aq) + Al(s) → Pb(s) + Al3+(aq)
56.教導幼稚園小朋友如何洗手,最好的教學方法為何? (A)提供圖片展覽法 (B)提供小班級演講法 (C)提供示範與演練法 (D)上網收集有關正確洗手的錄影帶播放。
8.嬰兒猝死症最常發生的年齡層為下列何者? (A)0~2 個月(B)2~4 個月(C)4~6 個月(D)6~8 個月
5.小涵為高三自閉症學生,家長跟小涵都非常在意別人會知道他的特教身分, 因此從高一入學以來小涵長期很謹慎、低調也很壓抑,家長常常在IEP會議上說請老師協助時要非常小心不要讓同學發現他不一樣。有一天小涵怒氣沖沖跑到辦公室吼說學校亂洩漏他的特教身分,要告學校透露個人隱私,經您 了解之下發現是有同學在班上討論起身障甄試這個管道,且該管道考題都只有選擇題,有人開玩笑說:「這也太簡單了吧,用這個也能上臺大好爽喔!」 家長也傳訊息給您是Threads上的截圖,內容是有同學截圖身障甄試管道的題目說:「真不公平,學測超爆難欸,結果這種題目也可以考大學?!」, 底下留言說:「那麼簡單我也來去當特殊生好了」、「根本爽到他」,家長氣急敗壞表示這根本是一種網路霸凌,請學校要立即處理。請您敘述會如何處理此情況,對於不同的角色您會給予什麼支持策略?(20%)