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食品品保工程師◆初級◆食品品保概論

食品品保工程師◆初級◆食品科學概論

EMT-1 初級救護技術員教育訓練

115年 - 115普通考試_農業行政：農業行政概要#141963(4題)

115年 - 115普通考試_園藝：花卉與造園概要#141962(4題)

115年 - 115普通考試_園藝：果樹與蔬菜概要#141961(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_自然保育：保育法規（包括國際公約）#141960(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_自然保育：生物多樣性及自然資源經營管理#141959(10題)

115年 - 115 高等考試_三級_自然保育：保育生物學#141958(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_園藝：花卉學與造園學#141957(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_園藝：園產品處理及加工學#141956(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_園藝：園藝學#141955(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_園藝：果樹學與蔬菜學#141954(5題)

10. 往復泵於出口加裝空氣室(air chamber),其主要目的在於改善何種缺點?(A)過低之出口壓力(B)過低之吸引真空壓力(C)脈動之液體輸出(D)過低之出口流量

9. 若Pi為指示平均有效壓力、A為活塞面積、L為衝程長度與N為引擎轉數,則二衝程公制指示馬力的計算公式為(A)Pi×A×L×N/(75×60)(B)Pi×A×L/(75×60×2)(C)Pi×A×L/(550×60)(D)Pi×A×L/(550×60×2)

8. 噴射式泵內有噴嘴,當動力流體經過時將會導致(A)速率減低,壓力減少(B)速率增加,壓力減少(C)速率減低,壓力增加(D)速率增加,壓力增加

7. 燃油噴射時間之過早及過遲對船舶柴油機有何影響?

6. 何謂柴油機之爆震?又，應如何防止?

5. 何謂船舶蒸汽管的水錘作用(Water Hammer Action)？如何防止其發生？

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講師：陳耘得

簡介：qweqweq

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講師：陳耘得

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講師：陳耘得

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內營力與外營力

課程：國中社會(地理)
章節：台灣地理(上)

描述：一、了解內營力與外營力 二、外營力的分類   雖然說，這個單元非常簡單，但各位同學還是不要搞混囉!!...

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描述：1

警特監所-刑法【純正vs不純正身分犯】

描述：整理出部分刑法選擇考點筆記，提供給四等警特監所^^ (備註：完美主義者請繞過喔!XD 另外字醜不要嫌棄)

16. 「灌陽唐景崧以翰林分巡臺灣道，方獎掖風雅，歲試文生，拔其尤者，讀書海東書院，厚給膏火。」 （《台灣通史．丘逢甲傳》）「厚給膏火」意謂： (A) 給老師很高的薪俸 (B) 供給學生優厚的求學費用 (C) 給學生很多指導 (D) 半夜仍燈火通明。

33. 使用生成式 AI 產出需要邏輯清晰、高度準確性與一致性的文本時，下列哪一種溫度(Temperature)設定最能有助於降低回答的不確定性並提升一致性？ (A) 將溫度設定在 0.1 至 0.3，使輸出結果趨於穩定可預測 (B) 將溫度設定在 0.5 至 0.7，以取得適度創意與合理性平衡 (C) 將溫度設定在 1.0 至 1.2，提高語句的多樣性與發散性 (D) 維持預設溫度不變，讓模型依照原始設定自由生成

34. 下列何者為專門用於評估大型語言模型(LLM)在「台灣本土特有知識」方面表現的基準測試資料集？ (A) HumanEval (B) Table Understanding (C) MBPP (D) TTQA

35. 某中型零售企業打算導入 AI 客服系統來提升顧客諮詢效率。根據 AI 導入的一般流程規劃，下列哪一個步驟最適合作為接下來的第一階段任務？ (A) 設計符合品牌風格的 AI 回應邏輯與對話範本，強化用戶體驗 (B) 選擇合適的 AI 技術供應商或開源方案，確定技術方向與架構 (C) 蒐集過往客服對話記錄，進行資料清洗與前處理 (D) 明確定義導入目標與關鍵績效指標，作為後續設計依據

13. 一位學生在學校出現明顯的情緒困擾與人際適應問題，已 超出導師日常輔導能力的範圍。依據《學生輔導法》三級 輔導的精神，此時最適切的做法是什麼？ (A) 由導師繼續單獨處理，盡量不讓其他人介入以充分保 護學生的個人隱私 (B) 通知家長學生有情緒困擾，請家長自行帶孩子處理，學 校提供必要配合即可 (C) 將學生轉介給學校輔導室，由專任輔導教師進行進一 步的專業評估與輔導協助 (D) 針對學生的異常行為予以適當懲處，透過外部規範要 求學生進行自我調整改正

15. 班導師發現小志最近上課常常分心、作業繳交率明顯下降。 一問之下才知道小志的父母正在鬧離婚，家裡氣氛很差， 他晚上常常睡不著覺。老師若要有效幫助小志，首先最應 關注哪個層面？ (A) 先關心小志目前的基本生活與情緒狀況，確認他最迫 切的身心需求是否被妥善照顧 (B) 立即要求小志補交所有未繳的作業，透過責任感的要 求幫助他重新建立學習習慣 (C) 直接告知小志不管家裡發生什麼事，學習本來就是個 人的責任，必須自己負起來 (D) 立刻聯絡家長，要求他們不要把家庭的紛爭與負面情 緒帶給孩子，以免影響學習