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54 下列對健康促進模式 (Health Promotion Model) 的敘述何者正確? (A)過去的相關行為是屬於行為結果 (B)心理性因素是屬於特殊行為的認知及情感 (C)自覺自我效能是屬於特殊行為的認知及情感 (D)人際的影響是屬於個人特質及經驗

47 應用 Pender 的健康促進模式設計提升學生身體活動計畫,下列何者正確? (A)是屬社區層級的健康促進理論 (B)強調自我效能對健康行為的影響 (C)強調替代學習(vicarious learning)對健康行為的影響 (D)強調優先了解對象所處的行為改變階段(stage of change)

10. 大仁轉學到新學校,第一天放學途中遇到班上同學阿明,阿明對著大仁說: 「你臉上有很多痘子,就叫你天花痲子」次日,阿明對全班同學公告大仁的 綽號,此後阿明就一直重複地這樣叫大仁,雖然大仁明確表示自己不喜歡, 然而大仁愈不喜歡如此,阿明就愈故意如此稱呼,讓大仁心裡很受傷。試問 阿明此種作為,接近下列何種霸凌行為? (A)肢體霸凌 (B)言語霸凌 (C)關係霸凌 (D)反擊霸凌

54. 施老師總是非常注意服裝儀容及言行舉止,以作為學生的學習楷模。施老師的作法,可能產生下列哪一種課 程的效果? (A)核心課程 (B)理念課程 (C)潛在課程 (D)施教課程。

54.應用Pender的健康促進模式設計提升學生身體活動計畫,下列何者正確? (A)是屬社區層級的健康促進理論 (B)強調自我效能對健康行為的影響 (C)強調替代學習(vicariouslearning)對健康行為的影幡 (D)強調優先了解對象所處的行為改變階段(stage of change)

5.下列何者最適合做為骨及關節感染治療之監測指標? (A)ferritin (B)erythrocyte sedimentation rate (C)interferon gamma (D)alanine transaminase