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農業機電整合與控制工程

系統分類學

生物多樣性科學

115年 - 115 高等考試_三級_教育行政：教育行政學#142066(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_建築工程：建築環境控制#142057(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_建築工程：建管行政與法規#142056(5題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 仰漂#142029(10題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 踩水#142027(7題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 抽筋自解#142025(5題)

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中等學校_教師甄選試題：高中國文科#142024(8題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 水域標誌#142023(10題)

115年 - 115 高等考試_三級_文化行政：文化人類學#142021(4題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第五章『船艇救援知識』﹕三、一般船艇（七人式、橡皮艇）#142006(15題)

10. 往復泵於出口加裝空氣室(air chamber),其主要目的在於改善何種缺點?(A)過低之出口壓力(B)過低之吸引真空壓力(C)脈動之液體輸出(D)過低之出口流量

9. 若Pi為指示平均有效壓力、A為活塞面積、L為衝程長度與N為引擎轉數,則二衝程公制指示馬力的計算公式為(A)Pi×A×L×N/(75×60)(B)Pi×A×L/(75×60×2)(C)Pi×A×L/(550×60)(D)Pi×A×L/(550×60×2)

8. 噴射式泵內有噴嘴,當動力流體經過時將會導致(A)速率減低,壓力減少(B)速率增加,壓力減少(C)速率減低,壓力增加(D)速率增加,壓力增加

7. 燃油噴射時間之過早及過遲對船舶柴油機有何影響?

6. 何謂柴油機之爆震?又，應如何防止?

5. 何謂船舶蒸汽管的水錘作用(Water Hammer Action)？如何防止其發生？

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析 個經＆總經 6 大章節分類(供需、成...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

師資培育法 第 7 條

課程：師資培育法
章節：第 一 章 法條

描述：師資培育之大學辦理師資職前教育，應符合下列規定： 一、按中等學校、國民小學、幼兒園及特殊教育學校（班...

師資培育法 第 8 條

課程：師資培育法
章節：第 一 章 法條

描述：各大學師資培育相關學系之學生，其入學資格及修業年限，依大學法之規定。 設有師資培育中心之大學，得甄選...

師資培育法 第 9 條

課程：師資培育法
章節：第 一 章 法條

描述：持國外大學以上學歷，經中央主管機關認定其已修畢師資職前教育課程者，發給修畢師資職前教育證明。 前項認...

30. 當懷疑病人有 L5、S1 椎間盤神經根壓迫問題，執行下列何項檢查較為合適？ (A) McMurray test (B) FABER ( flexion, abduction, external, rotation ) test (C) SLRT ( straight leg raising test ) (D) Thomas test

41. 對於下列有機化合物之相關敘述，何者正確? (A) 乙二醇及丙三醇互為同分異構物 (B) 分子式為 C7H8O 且屬於酚類物質的同分異構物有 4 種 (C) 甲苯能使酸性過錳酸鉀溶液變色，說明甲基使苯環活性變大 (D) 乙酸乙酯製備時殘餘的少量乙酸雜質，可加入飽和 Na2CO3溶液，後經分液漏斗進行分離 

23. 對一風險趨避投資者而言，下列敘述何者「正確」？ (A)他只關心投資報酬率，而不關心風險 (B)他只關心風險，而不關心報酬率 (C)他同時關心報酬率與風險 (D)他關心報酬率或風險，視其風險趨避程度而定

25. 某公司公告其上一季之獲利超過市場上的預期，其股價因此一正面消息之揭露而大漲，此一現 象乃為何種市場效率形式之表彰？ (A)強式 (B)半強式 (C)弱式 (D)半弱式

26. 計算各期某項目與基期相關項目之百分比關係，是屬於下列何種分析？ (A)比較分析 (B)比率分析 (C)結構分析 (D)趨勢分析

35 危機情境監測系統係根據危機管理計畫指標進行監控，並回報給危機指揮中心，此一系統屬於危機管理那 個階段的管理活動？ (A)危機爆發前的預防階段 (B)危機爆發時的處理階段 (C)危機解除後的復原階段 (D)危機處理後的檢討階段