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115年 - 115 警察、一般警察、移民行政特種考試_四等_各類別、移民行政:國文(作文與測驗)(重複)#140860(12題)
115年 - 115 一般警察特種考試_四等_消防警察人員:普通物理學概要與普通化學概要#140859(40題)
115年 - 115年 - 115 一般警察特種考試_四等_消防警察人員:消防與災害防救法規概要(包括消防法、災害防救法、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法)#140858(27題)
115年 - 115年 - 115 一般警察特種考試_四等_消防警察人員:火災學概要#140857(27題)
115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_中等學校:課程教學與評量#140856(34題)
115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_中等學校:學習者發展與適性輔導#140855(35題)
【已刪除】115年 - [無官方正解]115高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_全類科:國語文能力測驗#140854(31題)
【已刪除】115年 - [無官方正解]115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_中等學校︰教育理念與實務#140853(34題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:客語科#140852(50題)
115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題:童軍科#140851(50題)
最新試題
50. 請問下列敘述何者正確?I. 再結晶的目的是純化液體物質 II. 蒸餾是利用萃取純化之分配係數來分離混合物III. 液相層析法是利用混合物中各成分與移動相和固定相之間親和力的差異來分離物質 IV. 紅外線光譜(IR)主要用於測定化合物的質量V. 核磁共振光譜法(NMR)是用來分析有機化合物分子結構與骨架連接方式的分析工具 (A) I, II, III (B) II, III, V (C) III, IV (D) III, V
49. 請問下列何者為等莫耳數的 HCl 與 1-butyne 的化學反應產物? (A) 1-chloro-1-butene (B) 2-chloro-1-butene (C) 1-chloro-2-butene (D) 2-chloro-2-butene
48. 下列各組化合物,在完全水解後,請問何者產物中皆含有葡萄醣結構單元? (A) 纖維素(Cellulose)與蔗醣(Sucrose) (B) 核醣(Ribose)與蔗醣(Sucrose) (C) 纖維素(Cellulose)與甘露醣(Mannose) (D) 核酮醣(Ribulose)與阿拉伯醣(Arabinose)
最新申論題
7. 燃油噴射時間之過早及過遲對船舶柴油機有何影響?
6. 何謂柴油機之爆震?又,應如何防止?
5. 何謂船舶蒸汽管的水錘作用(Water Hammer Action)?如何防止其發生?
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1.老師43題會考解題影音完整講解。2.43題選擇題真題馬上測驗,立即驗收成果,即測即評。3.111年會考英文題...
時事題-KY公司出包,會計師應採取對策
描述:
關於KY公司,會計師受罰3個相關審計公報
最新討論
68.在教育哲學思潮研究中,以下那位學者倡導「做中學」的學習理論(The theory of learning by doing),並進而組成其實踐、行動與實用價值的教育學說? (A)詹姆士(William James, 1842-1910) (B)皮爾斯(Charles sanders Pierce, 1839-1914) (C)杜威(John Dewey, 1859-1952) (D)赫爾巴特(Johann Friedrich Herbart, 1776-1841)
公立學校不能教導學生特定宗教或意識型態,這是因為政府及公立機構須秉持 (A)價值中立原則 (B)教育實證原則 (C)程序正義原則 (D)世俗教育原則。
8.「以圖形、圖片或實物輔助說明,可以提高學習興趣,提振注意力」是運用何種方法? (A)分段法(B)圖示法(C)聽覺法(D)問答引導法。
12 下列何種情形得主張民法第 1148 條第 2 項限定繼承所定之利益? (A)依民法第 1156 條第 1 項規定為限定繼承者,未於同條第 2 項所定期間提出遺產清冊 (B)隱匿遺產情節重大 (C)在遺產清冊為虛偽之記載情節重大 (D)意圖詐害被繼承人之債權人之權利而為遺產之處分
13. Lisa has trouble _____ to her new life in France due to cultural differences and language barriers. (A) appealing (B) adapting (C) undergoing (D) involving
2. 請問在實驗室中使用分光光度計時需要熱機的主要原因為何? (A) 能增加燈泡壽命 (B) 確保實驗不同樣品時,吸收度差異值明顯 (C) 使機台光源穩定 (D) 燈泡熱機後才能調整出射光的波長