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8.「以圖形、圖片或實物輔助說明,可以提高學習興趣,提振注意力」是運用何種方法? (A)分段法(B)圖示法(C)聽覺法(D)問答引導法。

39.由兩位以上的老師,依其專長進行分工合作的教學方式,稱之為(A)發現教學(B)同儕教學(C)系統教學(D)協同教學。

12 下列何種情形得主張民法第 1148 條第 2 項限定繼承所定之利益? (A)依民法第 1156 條第 1 項規定為限定繼承者,未於同條第 2 項所定期間提出遺產清冊 (B)隱匿遺產情節重大 (C)在遺產清冊為虛偽之記載情節重大 (D)意圖詐害被繼承人之債權人之權利而為遺產之處分

58. 小孟和阿寶在積木區各自以積木搭建的活動,小孟突然大叫:「那是我先拿到的」,阿寶手拿一塊長型積木說:「可是我都沒有這一塊」,小孟伸手搶回那塊積木,阿寶跌坐在地上哭泣。張老師見狀過來看發生什麼事。她化解衝突的策略,何者較為有效?甲、以社交口語示範:「可以借我玩嗎?」乙、責備兩人不該有搶奪積木的行為丙、提醒他倆可以輪流使用丁、暫停兩人繼續玩積木的機會(A) 甲乙 (B) 乙丙(C) 甲丙 (D) 乙丁

13. Lisa has trouble _____ to her new life in France due to cultural differences and language barriers. (A) appealing (B) adapting (C) undergoing (D) involving

2. 請問在實驗室中使用分光光度計時需要熱機的主要原因為何? (A) 能增加燈泡壽命 (B) 確保實驗不同樣品時,吸收度差異值明顯 (C) 使機台光源穩定 (D) 燈泡熱機後才能調整出射光的波長