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研究所、轉學考(插大)◆創意概念設計

研究所、轉學考(插大)◆動物解剖生理學

研究所、轉學考(插大)◆空間創作

115年 - 115 高等考試_三級_電力工程：電機機械#141878(8題)

115年 - 115 普通考試_一般民政：地方自治概要#141877(27題)

115年 - 115 高等考試_三級_電子工程、電信工程：電磁學#141876(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_電信工程：通信與系統#141875(12題)

115年 - 115 高等考試_三級_機械工程：流體力學與工程力學#141874(12題)

115年 - 115 高等考試_三級_機械工程：熱力學#141873(12題)

115年 - 115 高等考試_三級_機械工程：機械設計#141872(14題)

115年 - 115 高等考試_三級_航空器維修：航空器電氣系統#141871(17題)

115年 - 115 高等考試_三級_汽車工程：汽車性能測試與檢驗#141870(9題)

115年 - 115 高等考試_三級_化學工程：材料化學（包括有機化學、無機化學）#141869(11題)

15. 液化天然氣船(LNG Carrier)之貨溫通常保持在攝氏多少度？(A)-162°C(B)-102°C(C)-90°C(D)-48°C

14. 油輪裝卸貨期間,白天應懸掛何種旗號？(A)A旗(B)B旗(C)H旗(D)Q旗

13. 散裝船之「Bilge Well」,其中文意為下列何者？(A)污水井(槽)(B)通風口(C)人孔蓋(D)貨燈

7 試述馬達的乾燥法有哪幾種？為什麼要做乾燥處理？

6 如下圖之邏輯電路，輸入(A1與A2)與輸出(Y)之關係，試填入下表空格

5 匯流排(Bus Bar)上的發電機為GA，另一台GB為待併車(並聯)之發電機。若兩機的頻率不相等fA≠fB去併車(並聯)會有何結果？

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L5丶6歷史

描述：心智圖

公民

描述：一起加油

情境領導理論

描述：赫塞和布蘭查德

92. 中國教育家孔子曾說過「因材施教」主要是在說明那一個教學原則？(A)社會化原則(B)統整原則(C)個別適應原則(D)自動原則。

46.那一項活動符合教育的規準： (A)指導學童拿石頭打落水狗，看誰打得準 (B)指導學童喝汽水比賽，看誰喝得快又多 (C)指導刺激引發學童探索自然現象 (D)實施重賞重罰制度，提升學童學業成績

19. 甲登報聲明對於其走失愛貓尋回者，致送新臺幣3萬元酬金，甲之行為稱之為下列何者？ (A)懸賞廣告 (B)僱傭 (C)無因管理 (D)委任

20. 依民法第242條規定，債務人怠於行使其權利時，債權人因保全債權，得以自己之名義行使其權利，此保全債權方法為下列何者？ (A)抵銷權 (B)解除權 (C)瑕疵擔保請求權 (D)代位權

21.為培養資優生的創造力，王老師想運用M:Csikszentmihalyi創造力理論融入課程設計，下列哪些做法較符合其理論精神？ 甲、教師提出許多過去學生設計案例，請大家討論與評述後，修改成新設計 乙、教導Scratch迷宮遊戲技巧後，再給學生醞釀的時間，設計一個迷宮遊戲 丙、為激發學生能產生精緻性的新點子，學生要在規定的時間內快速完成作品 丁、為了讓學生產生「心流」(flow)經驗，須選擇與學生能力適配的挑戰性教材 (A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)甲丙丁 (D)乙丙丁

25.有關於一氧化氮（NO）治療肺挫傷導致之 ARDS，下列敘述何者錯誤？ (A)一氧化氮可改善 ARDS 病人之 pulmonary hypertension(B)不會減少呼吸器使用的時間(C)使用的濃度是小於 40 ppm(D)大規模研究證實，一氧化氮治療可顯著改善 ARDS 病人的存活率