最新資料

檔案文獻

土壤管理

農業微生物學

115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二)：牙醫學(六)（包括齒顎矯正學、兒童牙科學、牙科公共衛生學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#142523(80題)

115年 - 115 專技高考_職能治療師：解剖學與生理學#142522(80題)

115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二)：牙醫學(三)（包括齒內治療學、牙體復形學、牙周病學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#142521(80題)

115年 - 115 專技高考_職能治療師：職能治療技術學（包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術）#142520(80題)

115年 - 115 專技高考_職能治療師：小兒職能治療學#142519(80題)

115年 - 115 專技高考_職能治療師：心理障礙職能治療學#142518(80題)

115年 - 115 專技高考_職能治療師：生理障礙職能治療學#142517(80題)

115年 - 115 專技高考_職能治療師：職能治療學概論（包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理）#142516(80題)

115年 - 115-2 專技高考_藥師(一)：藥學(三)(包括藥劑學與生物藥劑學)#142515(80題)

115年 - 115 專技高考_獸醫師：獸醫實驗診斷學#142514(80題)

200 下列何者非屬廠商得要求變更契約之情形？ (A)契約原標示之廠牌或型號不再製造或供應， (B)契約所定技術規格違反採購法第26條規定， (C)契約原標示之廠牌或型號，契約價金與市場行情明顯差異者， (D)較契約原標示者更優或對機關更有利。

199 下列何者非屬辦理變更契約應注意之事項？ (A)決標簽約後，漏列項目及數量均應由廠商自行負擔， (B)契約原有項目，因機關要求契約變更，如變更之部分，其價格或施工條件改變，得就該等變更部分另行議價， (C)新增工程項目單價編列方式，應以原預算相關單價分析資料為基礎，並考慮市場價格波動情形， (D)於機關接受其所提出須變更之相關文件前，廠商不得自行變更契約。

198 有關剩餘土石方之處理，下列何者為非？ (A)工程設計階段，機關應責成規劃設計單位符合工程挖填土石方之平衡原則， (B)工程出土期間應依「營建剩餘土石方處理方案」規定辦理紙本流向證明文件簽發、網路申報勾稽及查核作業， (C)營建剩餘土石方之處理屬廠商自主管理事項，無須提報處理計畫， (D)剩餘土石方處理計畫，由廠商負責人、專任工程人員、工地負責人會同簽章後，報機關(建築工程應含主管建築機關)據以核發剩餘土石方流向證明文件。

136. 【 D 】選擇導線線徑大小之條件，下列何者錯誤？ (A) 安培容量 (B) 電壓降 (C) 周溫 (D) 相序

詳解：內規 15-4-3-3 條之工作圖可知 135. 【 C 】既設花線之場所更換時仍可使用花線，但長度不得超過多少公尺？ (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 5 詳解：內規 98 條 第 20 頁；共 29 頁

(3)又被稱為什麼名稱？

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全彩圖解英文音標發音課程，學完讓你自然發音+KK音標一次全學會！ 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...

高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

第30條

課程：【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法
章節：行政執行法 第三章 行為或不行為義務之執行 §27~§35

描述：第30條（不為且不能代為履行之義務，處以怠金） ﹝1﹞依法令或本於法令之行政處分，負有行為義務而不為，其...

第28條

課程：【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法
章節：行政執行法 第三章 行為或不行為義務之執行 §27~§35

描述：第28條（間接強制方法及直接強制方法） ﹝1﹞前條所稱之間接強制方法如下：　　一、代履行。　　二、怠金。...

第29條

課程：【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法
章節：行政執行法 第三章 行為或不行為義務之執行 §27~§35

描述：第29條（代為履行行為義務及代履行費用） ﹝1﹞依法令或本於法令之行政處分，負有行為義務而不為，其行為能...

3.學校是聲音豐富的組織，校園中組織衝突事件偶會發生。下列有關組織衝突的論述何者正確？ (A)學校組織強調專業，不會產生衝突 (B)認知觀點的不同往往是產生組織衝突的原因 (C)衝突是不好的，無法為組織帶來發展 (D)衝突無法管理，只能事後補救。

36.陳老師擔任三年級數學學習扶助的任教教師，該班只有 3 位學生，然而學生之間的理解程度不同，學習興趣也不高，需要老師自編教材。面對此一教學現象，陳老師應優先考慮下列何者？ (A)分析學生的個別差異 (B)強調學科知識的吸收 (C)重視科技媒材的應用 (D)強調數學問題的反思

31.依道路交通安全規則規定，行車速度，在設有快慢車道分隔線之慢車道，時速不得超過？ (A) 50 公里 (B) 40 公里 (C) 30 公里 (D)無規定

32.依道路交通安全規則規定，汽車行駛至交岔路口右轉彎時，應距交岔路口多少距離前顯示方向燈或手勢，換入 外側車道、右轉車道或慢車道，駛至路口後再行右轉？ (A) 10 公尺 (B) 20 公尺 (C) 30 公尺 (D) 40 公尺

33.依道路交通安全規則規定，小客車臨時停車時，應依車輛順行方向緊靠道路邊緣，其前後輪胎外側距離緣石或 路面邊緣不得逾多少距離？ (A) 100 公分 (B) 60 公分 (C) 40 公分 (D) 30 公分

1. 下列選項「 」內的字，與「稗官野史」的「稗」讀音相同的是： (A) 古人認為稷是百穀之長，故稱穀神為「稷」 (B) 「睥」睨是斜著眼睛看人，有瞧不起的意思 (C) 歌詠或讚頌佛教三寶的偈頌，稱為「唄」讚 (D) 狼「狽」不堪，比喻人的處境窘迫進退兩難