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英文作文

115年 - 115 專技普考_地政士：土地法規#140546(7題)

115年 - 115 專技普考_地政士：土地登記實務#140545(4題)

115年 - 115 專技普考_地政士：民法概要與信託法概要#140544(7題)

115年 - 115 專技高考_驗船師：船用電學（包括1.船用電路2.船用電機設備3.船用電機檢驗4.船用無線電通信設備檢驗）#140543(12題)

115年 - 115 專技普考_消防設備士：消防法規概要#140542(42題)

115年 - 115 專技高考_驗船師：專業英文#140541(8題)

115年 - 115 專技高考_驗船師：輪機工程（包括1.柴油機2.鍋爐及壓力容器3.泵、閥4.起錨機、舵機5.冷藏設備6.通風設備7.防止污染設備）#140540(5題)

115年 - 115 專技高考_驗船師：造船原理（包括1.船型與噸位2.浮力與穩度3.破損穩度及艙區劃分4.駐塢及下水5.結構及強度6.阻力與推進7.運動與操縱）#140539(7題)

115年 - 115 專技高考_驗船師：輪機檢驗（包括1.材料檢驗2.鍋爐及壓力容器3.主機4.輔機5.軸系及推進器6.泵、閥及管路7.通風及冷藏8.試俥試航9.污染管制）#140538(5題)

115年 - 115 專技高考_驗船師：船體檢驗（包括1.船級2.電銲3.建造時之檢驗4.載重線勘劃5.海上人命安全國際公約6.噸位丈量7.繫船及起貨設備8.現成船特別、定期及臨時檢驗9.國際海上避碰規則10.防止船舶污染國際公約）#140537(9題)

2300.級配粒料每層壓實厚度不得超過？ (A)10cm (B)15cm (C)20cm (D)25cm。

2299.級配粒料撒鋪前應灑水的目的為？ (A)降溫 (B)增加黏性 (C)調整濕度 (D)清潔。

2298.A型底層級配料顆粒特性為？ (A)細 (B)粗 (C)均勻 (D)不規則。

7 試述更換保險絲要注意哪些要點

6 △接法之三相鼠籠式感應馬達從三相電源為220v、60HZ取 用10安的電流。試問(1)線電壓(V)＝？ (2)相電壓 (VP)＝？(3)線電流(I)＝？ (4)相電流(IP) ＝？ (5)功因(cos θ)＝80%求功率(P)＝？ 註 P＝3VPIPcosθ

5 試列舉主配電板上有哪些電儀表？

陳嘉陽-教育概論(上冊)

講師：【站僕】摩檸Morning.

黃郁文編著-親職教育概要

講師：【站僕】摩檸Morning.

陳真-行政學大意(概要)精典

講師：【站僕】摩檸Morning.

第54條

課程：【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節：社會秩序維護法 第二編 處罰程序 第四章 執行 §50~§54

描述：第54條（拘留之釋放及其時間限制） ﹝1﹞拘留之執行，即時起算，並以二十四小時為一日。﹝2﹞前項執行，期...

第53條

課程：【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節：社會秩序維護法 第二編 處罰程序 第四章 執行 §50~§54

描述：第53條（拘留執行之處所） ﹝1﹞拘留，應在拘留所內執行之。

第52條

課程：【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節：社會秩序維護法 第二編 處罰程序 第四章 執行 §50~§54

描述：第52條（拘留之執行） ﹝1﹞裁定拘留確定，經通知執行，無正當理由不到場者，強制其到場。

12. 根據報載，眼科醫師表示，近年來兒童近視發生年齡提早。下列何者為最可能之原因？ (A)國小低年級上課時數增加 (B)兒童使用 3C 產品頻率變多 (C)學校體育課程減少 (D)教室照明設備變差

1.學校中校長與教師的「身教」可影響學生行為的改變，其屬於下列何種課程？ (A)正式課程　　(B)非正式課程　　 (C)潛在課程　　(D)相關課程

以下何者不是十二年國民基本教育之課程發展之理念？ (A)自發 (B)互動 (C)共好 (D)正義

10 原住民身分法第 11 條之原住民族別認定辦法，由下列何機關定之？ (A)原住民族地區之議會 (B)原住民族委員會 (C)立法院 (D)行政院

7 下列有關原住民族委員會促進原住民族國際交流補捐助實施要點之敘述，何者正確？ (A)申請人若為本國個人，限為原住民 (B)本國機構、法人或團體之申請，最高補助經費為新臺幣 50 萬元 (C)申請人若為本國機構、法人或團體，出國人員三分之二以上須為原住民 (D)申請補助參與活動，應符合特定主題，並以國際會議、研討會、論壇、工作坊為限

29.依OECD「Education2030」框架，「學生能動性」(Student Agency)的最核心意涵為何？(A)學生具備主動影響自身學習歷程及社會環境的意願與能力(B)學生依教師指示完成任務的執行能力(C)學生建立了解自己與管理同儕行為的領導能力(D)學生能主動學習以具備通過標準化測驗的學業能力