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13.小佳跟同學互動時,常會批評他們小心眼、愛計較,其實小佳自己就是個愛計較的人。請問小佳的行為符合哪一項防衛機制? (A)合理化(rationalization) (B)投射(projection) (C)否認(denial) (D)昇華(sublimation)

16.當孩子採用情緒勒索方式,導致家長停止管教,因此孩子原本的不適應行為繼續存在。上述現象稱為: (A)「正增強陷阱」(positive reinforcement trap) (B)「負增強陷阱」(negative reinforcement trap) (C)「正懲罰陷阱」(positive punishment trap) (D)「負懲罰陷阱」(negative punishment trap)

17 依照原住民族健康法規定,中央教育主管機關應鼓勵各健康照護相關科系之大專校院課程內容,融入原住民族健康事務之文化安全相關課程之教學或學習活動。何者不是該法所稱文化安全的定義? (A)以原住民族知識體系為主 (B)確保原住民族於健康照護領域中獲得公平、適當之健康服務 (C)使其身分或文化得到適足保障 (D)使健保資源依照原住民族人口分配

80.有關esomeprazole與ketoconazole交互作用之機轉,下列敘述何者正確?(A)螯合反應,減少ketoconazole之吸收(B)胃中pH上升,降低ketoconazole之溶離與吸收(C)促進ketoconazole分解,減少ketoconazole之生體可用率(D)ketoconazole抑制CYP3A5,增強esomeprazole的效果

1.中華郵政公司之郵簡依寄遞區域可分幾種郵簡? (A)一種 (B)二種 (C)三種 (D)四種

13.有關眼用製劑之配方考量,下列敘述何者正確? (A)1.9%硼酸溶液對眼睛的黏膜層為等張溶液 (B)應使用緩衝能力較強之緩衝劑,對眼晴的刺激性較小 (C)通常親水性之藥品比親脂性之藥品更容易穿透吸收 (D)懸液劑具有不溶性藥品,因此無法應用於眼用製劑