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研究所、轉學考(插大)◆土壤力學及基礎工程

研究所、轉學考(插大)◆工程統計學

研究所、轉學考(插大)◆中/英文能力

115年 - 115 專技普考_人身保險經紀人：保險法規概要#140555(42題)

115年 - 115 專技普考_財產保險經紀人：財產保險行銷概要#140554(42題)

115年 - 115 專技普考_財產保險經紀人：財產風險管理概要#140553(42題)

115年 - 115 專技普考_人身保險代理人：人身保險實務概要#140552(42題)

115年 - 115 專技普考_人身保險代理人：人身保險經營概要#140551(43題)

115年 - 115 專技普考_人身保險代理人、人身保險經紀人：保險學概要#140550(42題)

115年 - 115 專技普考_財產保險代理人：財產保險實務概要#140549(44題)

115年 - 115 專技普考_財產保險代理人、財產保險經紀人：保險學概要#140548(42題)

115年 - 115年 - 115 專技高考_消防設備師：避難系統消防安全設備#140547(4題)

115年 - 115 專技普考_地政士：土地法規#140546(7題)

15. 音響信號設備之結構、性能及於船上之裝設情形，應經下列何機構之認可？(A)船旗國主管機關(B)港口國主管機關(C)造船廠(D)船級社

14. 操縱失靈船舶處於被拖曳時應顯示下列何者燈號？(A)環照紅燈兩盞，桅燈舷燈與艉燈(B)舷燈與艉燈(C)環照燈三盞，上下紅色，中間白色(D)環照紅燈兩盞

13. 為避免碰撞而採取之任何航向及(或)航速之改變，應避免下列何種行動？(A)大幅度左轉避讓(B)緊急減速(C)對航向及(或)航速，作斷續而微小的變動(D)大幅度右轉避讓

5. 當值航行人員遇何種情況應立即報告船長？

4. 何謂領航(Piloting)? 何謂推算(Dead Reckoning)?

3. 試述能見度受限時之航行當值，應特別注意之事項。

國中數學一二冊總複習

講師：阿尼斯特

簡介：本課程為總複習性質之課程，適合學完一個段落之後的自我檢視! 初步規劃先上傳國一課程內容的，不分版本，所...

國三上英文課程(九年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國三上英文單字口訣記憶課程，老師嚴選測驗題，透過遊戲+影音+講義+測驗，多環相扣的方式，就是要你將...

Rich 測試

講師：100006038081169

簡介：Rich 測試

(國中英文)助動詞

課程：國中英文
章節：國中會考考題題型-英文

(國中英文)被動式

課程：國中英文
章節：國中會考考題題型-英文

(國中英文)動名詞、不定詞、分詞

課程：國中英文
章節：國中會考考題題型-英文

79.有關各機關辦理機要職務人員之進用與身分之規定，下列何者有誤？ (A)不受公務人員任用法所定任用資格之限制 (B)各機關機要人員之員額並不受限制 (C)各機關機要人員應隨機關之長官同進退 (D)進用機要人員應注意公平性與正當性

43 使用林氏六音進行語音聽力檢查時，個案若能察覺/s/音時，代表個案在那一個純音頻率尚有殘存聽 力？ (A) 500 Hz (B)1000 Hz (C)2000 Hz (D)4000 Hz

48 關於家庭本位（home-based）的聽損早期療育模式，下列敘述何者比較不適當？ (A) 療育課程強調個別化而非團體的模式 (B)訓練目標融合於家庭的日常生活中 (C)早療專業人員到府指導家長如何進行居家的聽能訓練 (D)美國的 SKI-HI 課程即為以家庭為中心的模式，適用於 6 歲以下的聽損兒童

50 進行母音聽能訓練時，第一共振峰的差異被視為較為簡單的訓練目標，原因為何？ (A)母音的第一共振峰差異較多 (B)聽損者的聽力通常在高頻較好 (C)聽損者的聽力通常在低頻較好 (D)第一共振峰較容易受子音發音位置的影響

42.學生在實驗室進行從茶葉中萃取咖啡因的實驗，以碳酸鈉水溶液浸泡茶葉，並加熱 將咖啡因溶解出來，接著將茶渣過濾，過濾後的茶液倒入分液漏斗中，並加入丙酮 想把咖啡因萃取到有機層後再做純化，結果無法分離出咖啡因，他的實驗方法哪裡 有誤？ (A) 咖啡因不溶於水中，所以無法從茶葉中萃取出來 (B) 丙酮和水互溶，所以無法從水中萃取出咖啡因 (C) 因茶液顏色很深，影響萃取時分層的觀察，所以無法分離出咖啡因  (D) 因萃取時易形成乳化現象，所以無法分離出咖啡因

3 關於法律解釋方法，下列敘述何者錯誤？ (A)現行刑法第 1 條規定：「行為之處罰，以行為時之法律有明文規定者為限。」由反面推論可得出行 為時無法律明文規定者不應處罰，即所謂的罪刑法定主義，此為體系解釋方法 (B)民法第 1018 條之 1 有關夫妻一方自由處分金規定之解釋，應參照其立法時所參酌之瑞士民法規定， 此即比較法解釋方法 (C)憲法第 20 條規定人民有服兵役之義務，此處的人民限於男性國民，此即文義解釋方法 (D)有學者認為過去的民法繼承編中，曾有過相當於傳統中國法中的「立嗣」之規定，此即歷史解釋方法