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史學方法論

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西洋近代史

115年 - 政府採購法之總則、招標及決標_選擇題 101-150（2026/06/25 更新）#141339(50題)

115年 - 財物及勞務採購作業_是非題 101-150（2026/06/25 更新）#141338(50題)

115年 - 財物及勞務採購作業_是非題 51-100（2026/06/25 更新）#141337(50題)

115年 - 政府採購法之總則、招標及決標_選擇題 51-100（2026/06/25 更新）#141336(50題)

115年 - 財物及勞務採購作業_選擇題 1-50（2026/06/25 更新）#141335(50題)

115年 - 115 臺南市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：英語文#141326(50題)

115年 - 115 臺南市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：教育專業#141325(45題)

115年 - 花蓮女中#141324(46題)

【已刪除】115年 - [無官方正解]115 臺南市_國民中學正式教師聯合甄選試題：台南文史(重複)#141323(10題)

115年 - 115 臺南市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：國語文專門科目#141321(50題)

10. 以滅火任務而言，請問其工作必須關閉門窗及各通風口、防火門、艙蓋、油管閥等，檢查並填塞，使煙火不得外洩，空氣不得進入火區，並用海水冷卻火場四周者，應屬何編組？(A)尋找火源組(B)直接救火組(C)限制火場組(D)執行保護組

9. 電瓶充電間因有氫氣，如通風不良，請問其積存的氫氣和空氣混合，只要達到什麼濃度就可能會引起爆炸？(A)低於4.1%(B)4.1%到74.2%間(C)75%以上(D)以上皆非

8. 油料記錄簿(Oil record book)係國際上防止油污染最重要的文件，請問下列各項中，何者是各港口檢驗單位的重點？(A)與一切油污有關的資料均需記入(B)由負責甲級輪機員及輪機長簽署(C)最後一次記載完成之日起，應保存於船上三年(D)每一滴油污的產生與去化，均需合理的被解釋

7 如下圖的接點電路(註：接點為切入的邏輯以1表示，斷開的邏輯以0表示)。試求 (1)劃出邏輯電路 (2)求邏輯式Y(輸出)

6 試述更換保險絲要注意哪些要點

5 試述光敏電阻：(1)工作原理 (2)用途 (3)又被稱為什麼名稱？

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講師：陳耘得

簡介：12312312314444

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講師：陳耘得

簡介：12312312316666

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講師：陳耘得

簡介：1231231231qweqweqwewqeqwe

邊際效用分析

課程：經濟學(上)
章節：消費者選擇和效用理論

描述：邊際效用均等法則 MUx/Px=MUy/Py=MUm

地科

描述：地球科學

皮帶長度.角度

描述：.

7 若貨幣需求量大於貨幣供給量，則利率會： (A)下降(B)上升(C)不變(D)任何變化均可能

17 高等法院或其分院檢察署，得設何單位，掌理關於監督看守所及少年觀護所之行政事務？ (A)執行科 (B)所務科 (C)紀錄科 (D)總務科

2. 某位COPD病人接受內視鏡膽囊切除手術後次日開始進食，並開始服用prednisolone 10 mg bid，出現發燒、leukocytosis、黃稠痰液，經檢查為肺炎，半夜病人突然出現 palpitation、 tremor、cold sweating、consciousness disturbance、hypotension 等情形，抽血檢查 Na+ 120 mEq/L，K+ 5 mEq/L，sugar 55 mg/dL，下列哪些敘述正確？ 1 低血糖是因為手術壓力大，引發高血糖後，刺激胰島素再分泌所致 2 低血鈉是因為 aldosterone 分泌受影響 3 高血鉀是因為 aldosterone 分泌受影響 4 病人可能是 adrenal crisis(A) 1 2 3 (B) 1 2 4 (C) 1 3 4 (D) 2 3 4

3 依司法院大法官解釋，下列敘述何者與憲法保障人民工作權之意旨不符？ (A)已聘任之教師有教師法規定行為不檢有損師道者，應報請主管教育行政機關核准後，予以解聘、停聘 或不續聘 (B)限制公務員於離職後一定期間內，選擇營利事業特定職務之自由 (C)對於未肇事拒絕接受酒測之職業駕駛人，吊銷其持有各級車類之駕駛執照，且 3 年內不得考領 (D)針對經主管機關限期整理之人民團體，依據督導各級人民團體實施辦法，停止其理監事之職權

47.Cocaine經水解後，不會產生下列何種產物？ (A)tropine (B)benzoic acid (C)ecgonine (D)methanol

15.關於特定型語言障礙（SLI）兒童在詞彙學習的敘述，下列何者正確？ (A)SLI兒童的詞彙量較同儕多 (B)SLI兒童形成的語意網路（semantic network）與同儕沒有差異 (C)SLI兒童在習得詞彙時需要比同儕更多次的示範和教學 (D)SLI兒童提取詞彙的速度與同儕沒有差異