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研究所、轉學考(插大)◆英文作文與文化分析

研究所、轉學考(插大)◆普通物理學

研究所、轉學考(插大)◆中國與西洋藝術史

115年 - 115 高等考試_三級_智慧財產行政：民法#141747(27題)

115年 - 115 高等考試_三級_財稅行政：財政學#141746(27題)

115年 - 115 高等考試_三級_僑務行政（選試法文）：法文（包括作文、翻譯與應用文）#141745(3題)

115年 - 115 高等考試_三級_僑務行政（選試日文）：日文（包括作文、翻譯與應用文）#141744(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_農業行政：農業經濟與農產運銷#141743(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_觀光行政（選試觀光英語）：觀光英語#141742(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_交通行政：運輸經濟學#141741(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_財稅行政：稅務法規#141740(32題)

115年 - 115 高等考試_三級_司法行政：刑法#141739(27題)

115年 - 115 高等考試_三級_金融保險：經濟學與貨幣銀行學#141738(34題)

10. 水封(water seal)的功用為防止淨油機於淨油時，油從出水孔流出。請問加入水封的時機為(A)於淨油開始前加入(B)於淨油中視需要加入(C)於淨油結束後加入(D)於清洗淨油機前加入

9. 燃油中含有下列那一種成分，將導致於低溫時對柴油機氣缸套或管路造成腐蝕？(A)硫(B)鉛(C)釩(D)氯

8. 下列有關活塞環中壓縮環功能的敘述何者錯誤？(A)減少滑油之消耗(B)保持氣缸之氣密(C)將活塞之熱傳於氣缸(D)吸收一部分側壓力

7.敘述船舶加油前應注意事項為何？

6.請敘述往復泵之優劣點，以及其在船舶上運用的處所。

5.請繪簡圖說明柴油機燃油系統。

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講師：tina

簡介：test

新增課程

講師：【站僕】摩檸Morning.

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課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

民法 編債 第 567 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 十二 節 居間

描述：居間人關於訂約事項，應就其所知，據實報告於各當事人。對於顯無履行能力之人，或知其無訂立該約能力之人，...

民法 編債 第 568 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 十二 節 居間

描述：居間人，以契約因其報告或媒介而成立者為限，得請求報酬。 契約附有停止條件者，於該條件成就前，居間人不...

民法 編債 第 569 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 十二 節 居間

描述：居間人支出之費用，非經約定，不得請求償還。 前項規定，於居間人已為報告或媒介而契約不成立者適用之。

「強調以人為本，對人的本質採積極自我實現的看法」的心理學派是：(A)精神分析學派(B)行為主義學派(C)人本心理學派(D)社會需求學派

12.維高斯基（L. S. Vygotsky） 主張學校應將「協助學生在學得實際能力之上去發展 他的潛在能力」作為教學目的，試問維高斯基所提出的提升認知發展水準，係指 下列何種理論？ (A)最近發展區理論(zone of proximal development) (B)實際發展區理論(zone of real development) (C)理想發展區理論(zone of ideal development) (D)未來發展區理論(zone of future development)

20.俗語說「有樣學樣」，可對應下列何種學習理論？ (A)認知發展理論(B)心理分析學派(C)完形心理學派(D)社會學習理論

2 《魚線的盡頭》是一部剖析人類因過度捕撈對海洋造成衝擊及影響的紀錄片，主要目的在提醒我們，如果漁民 只想到增加短期的近利，消費者只要求價廉味美的海鮮，但卻未想到海洋生態及海洋生物多樣性已在快速衰 退，則我們的下一代將會面臨無魚可捕、無魚可吃的窘境。此片的宗旨在指出海洋永續發展所面臨的何種難題？ (A)鄰避效應 (B)誘因不足 (C)搭便車心態 (D)共有財悲歌

3 下列有關大學生權利救濟的流程，何者錯誤？ (A)得依學校的申訴制度提出申訴 (B)不服學校申訴決定得向上級主管機關提起訴願 (C)不服訴願決定得向行政法院提起行政訴訟 (D)不服行政法院判決，得向監察院聲請憲法解釋

4 有關以格拉斯哥昏迷量表（GCS）測量病人意識程度變化之敘述，下列何者正確？ (A)包括睜眼、瞳孔及語言反應三部分 (B)疼痛刺激後，病人睜開眼睛，睜眼反應給 3 分 (C)疼痛刺激後，病人發出無法理解的呻吟聲，語言反應給 3 分 (D)接受氣管切開術無法發聲時，語言反應以「T」表示