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115年 - 115 警察、一般警察特種考試_四等_水上警察人員航海組:航海學概要#140785(8題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組:輪機學概要#140784(12題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組:國際海洋法概要#140783(4題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組:水上警察情境實務概要(包括海巡法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序)#140782(23題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組:海巡法規概要(包括國家安全法、臺灣地區與大陸地區人民關係條例、海岸巡防法、海岸巡防機關器械使用條例、海關緝私條例、中華民國領海及鄰接區法、懲治走私條例、中華民國專屬經濟海域及大陸礁層法、海洋污染防治法、公務人員行政中立法)#140781(50題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_交通警察人員:交通警察法規概要(包括道路交通管理處罰條例及其相關法令)#140780(4題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員:消防器材構造與使用#140779(4題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員:消防安全設備概要#140778(4題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員:消防與災害防救法規概要(包括消防法及施行細則、災害防救法及施行細則、爆竹煙火管理條例及施行細則、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法及施行細則)#140777(28題)

115年 - 臺北市 115 學年度市立國民中學正式教師聯合甄選 國文#140776(40題)

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「強調以人為本,對人的本質採積極自我實現的看法」的心理學派是:(A)精神分析學派(B)行為主義學派(C)人本心理學派(D)社會需求學派

12.維高斯基(L. S. Vygotsky) 主張學校應將「協助學生在學得實際能力之上去發展 他的潛在能力」作為教學目的,試問維高斯基所提出的提升認知發展水準,係指 下列何種理論? (A)最近發展區理論(zone of proximal development) (B)實際發展區理論(zone of real development) (C)理想發展區理論(zone of ideal development) (D)未來發展區理論(zone of future development)

20.俗語說「有樣學樣」,可對應下列何種學習理論? (A)認知發展理論(B)心理分析學派(C)完形心理學派(D)社會學習理論

3 下列有關大學生權利救濟的流程,何者錯誤? (A)得依學校的申訴制度提出申訴 (B)不服學校申訴決定得向上級主管機關提起訴願 (C)不服訴願決定得向行政法院提起行政訴訟 (D)不服行政法院判決,得向監察院聲請憲法解釋

4 公民老師在課堂上請同學針對美國、德國、法國與我國總統的職權進行比較,下列說法何者正確? (A)除德國外,其他三國總統均為實權元首 (B)美國及德國總統均可用否決權反制國會通過的法案 (C)美國及法國總統須至國會接受議員質詢 (D)法國及我國總統均可主動解散國會(立法院)

5 出身不同階層的子女在選詞、用字及句法等各方面有顯著不同;而學校的課程、教學、考試測驗工具,其本質 都是語文,偏向中上階層的「精緻的語言法則」,將影響這些人的學業成就。以上所述應在討論下列何者對學 生學習的影響? (A)文化資本 (B)社會資本 (C)物質資本 (D)人力資本