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115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1751-1800(2026/08/03 更新)#143107(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1701-1750(2026/08/03 更新)#143106(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1651-1700(2026/08/03 更新)#143105(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1601-1650(2026/08/03 更新)#143104(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1551-1600(2026/08/03 更新)#143103(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1501-1550(2026/08/03 更新)#143102(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1451-1500(2026/08/03 更新)#143101(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1401-1450(2026/08/03 更新)#143100(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1351-1400(2026/08/03 更新)#143099(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1301-1350(2026/08/03 更新)#143098(50題)
最新試題
10. 水封(water seal)的功用為防止淨油機於淨油時,油從出水孔流出。請問加入水封的時機為(A)於淨油開始前加入(B)於淨油中視需要加入(C)於淨油結束後加入(D)於清洗淨油機前加入
9. 燃油中含有下列那一種成分,將導致於低溫時對柴油機氣缸套或管路造成腐蝕?(A)硫(B)鉛(C)釩(D)氯
8. 下列有關活塞環中壓縮環功能的敘述何者錯誤?(A)減少滑油之消耗(B)保持氣缸之氣密(C)將活塞之熱傳於氣缸(D)吸收一部分側壓力
最新申論題
7.敘述船舶加油前應注意事項為何?
6.請敘述往復泵之優劣點,以及其在船舶上運用的處所。
5.請繪簡圖說明柴油機燃油系統。
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中藥學分章節題庫(108-1~115-2)
講師:
Pharm_MADAO
簡介:
● 收錄108-1~115-2之中藥學國考題 ● 分章節整理試題,幫助考生複習各章節之內容
警察英文
講師:
Terry Tung
簡介:
整理各種警察相關英文考題
憲在進行式~(公職憲法)
講師:
YK
簡介:
本課程將帶您逐一分析重要法條、考點,將易混淆的觀點整理清楚 並透過歷屆試題及其他題目幫您將觀念更加鞏...
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新績效預算
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陳真-行政學大意(概要)
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Ch5.資源管理
最新討論
25.下列何項原則不包括在桑代克的學習定律之中?(A)練習律 (B)效果律 (C)準備律 (D)自然律
複選題7. 有關行政處分之效力,下列敘述何者正確? (A)書面之行政處分自送達相對人及已知之利害關係人起十日後生效 (B)行政處分有應以證書方式作成而未給予證書者,無效 (C)行政處分如有誤寫之顯然錯誤者,無效,不得更正之 (D)受益人未履行負擔致合法行政處分受廢止者,得溯及既往失其效力
9.《史記.陳涉世家》:「陳涉少時,嘗與人傭耕,輟耕之壟上,悵恨久之,曰:『苟富貴,無相忘。』庸者笑而應曰:『若為庸耕,何富貴也?』陳涉太息曰:『嗟乎,燕雀安知鴻鵠之志哉!』」請問「燕雀安知鴻鵠之志」是比喻下列何者? (A) 人多身在福中不知福 (B) 庸俗者無法理解志向遠大者 (C) 人生勝利組者難以理解他人的痛苦 (D) 失意的人們一起看著星星與月色沉沒
10.下列何者最能展現出詩人對大自然造化間悄然更迭的觀察? (A) 好雨知時節,當春乃發生。隨風潛入夜,潤物細無聲 (B) 危樓高百尺,手可摘星辰。不敢高聲語,恐驚天上人 (C) 紅豆生南國,春來發幾枝?願君多採擷,此物最相思 (D) 功蓋三分國,名成八陣圖。江流石不轉,遺恨失吞吳
14 下列有關原住民族健康法之內容,何者正確? (A)本法之主管機關:在中央為原住民族委員會;在直轄市為直轄市政府;在縣(市)為縣(市)政府 (B)為落實及推動原住民族健康政策,中央主管機關應遴聘(派)原住民族代表、有關機關代表及原住 民族健康照護專家學者,召開原住民族健康政策會 (C)原住民族健康政策會之任務,包含原住民族醫事人力政策之諮詢、研議,以及原住民族地區醫療機 構設置之申請核准 (D)原住民族健康政策會之任務,包含原住民族地區長照人員之管理、培育及訓練之規劃
16. 依據 115 年公布的《特殊教育學生及幼兒鑑定辦法》,以下關於「領導能力資賦優異」學生敘述,何者為非? (A)參加政府機關或學術研究機構舉辦之國際性或全國性 競賽表現獲前三等獎項。 (B)領導能力資賦優異在處理團體事務上,較同年齡者有 卓越潛能或傑出表現。 (C)領導能力可視為具有優異之計畫、組織、溝通、協調、 決策、評鑑等能力。 (D)領導才能測驗得分在平均數正二個標準差或百分等級 九十七以上。