最新資料

金屬材料

1.電路學及電子電路；2.電力系統及電機機械；3.控制系統

1.機械概論；2.機械製造與識圖

115年 - 115 高等考試_三級_地質：資源地質與礦床學#142232(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_採礦工程：礦山評估與礦場設計#142231(9題)

115年 - 115 高等考試_三級_港灣工程：港灣工程#142230(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_採礦工程：石油探採學與採礦學#142229(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_都市計畫技術：都市及國土計畫理論與法制#142228(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_輪機技術：內燃機#142227(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_地質：礦物與岩石學#142226(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_衛生技術：公共衛生政策、衛生行政與法規#142225(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_採礦工程：選礦學#142224(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_航空器維修：航空發動機基本原理#142223(10題)

10. 水封(water seal)的功用為防止淨油機於淨油時，油從出水孔流出。請問加入水封的時機為(A)於淨油開始前加入(B)於淨油中視需要加入(C)於淨油結束後加入(D)於清洗淨油機前加入

9. 燃油中含有下列那一種成分，將導致於低溫時對柴油機氣缸套或管路造成腐蝕？(A)硫(B)鉛(C)釩(D)氯

8. 下列有關活塞環中壓縮環功能的敘述何者錯誤？(A)減少滑油之消耗(B)保持氣缸之氣密(C)將活塞之熱傳於氣缸(D)吸收一部分側壓力

7.敘述船舶加油前應注意事項為何？

6.請敘述往復泵之優劣點，以及其在船舶上運用的處所。

5.請繪簡圖說明柴油機燃油系統。

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全彩圖解英文音標發音課程，學完讓你自然發音+KK音標一次全學會！ 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...

高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

第1條

課程：【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法
章節：集會遊行法

描述：第1條（立法目的） ﹝1﹞為保障人民集會、遊行之自由，維持社會秩序，特制定本法。 ﹝2﹞本法未規定者，適...

歷屆教檢非選題型分析

描述：我是110年教檢生，考試前整理了歷屆教檢作文與非選題的題目與重點，希望我的筆記能給大家一些幫助唷～...

均等變量/對等變量(EV)更新版

課程：經濟學(上)
章節：消費者選擇和效用理論

描述：在新效用下，價格變動前、後，其總支出差額。 設計3 step計算出均等變量!

佳里鎮有番宅、公廨宅、番仔寮等老庄頭，請問這裡曾經是哪一族群的故居？ (A) 福州人 (B) 荷蘭人 (C) 平埔族人 (D) 福佬(河洛)人

新化區曾經發現荷蘭人教導西拉雅族人，使用羅馬拼音法記載自己語言的文物，這就是有名的什麼文書？ (A) 西拉雅文書 (B) 興港文書 (C) 新港文書 (D) 荷蘭文書

13. 掌理學生資料收集與分析、學生智力、性向、人格等測驗之實施，學生興趣成就與志願調查、輔導級諮商之進行，並辦理特殊教育及親職教育等事項，上述說明屬於何處室所負責之工作內容? (A) 輔導室 (B) 人事單位 (C) 會計單位 (D) 教務處

3.文中「從先人還家，於舅家見之，十二三矣」其「十二三」代表一個概數，約十二、十三歲，下列 「」中數字用法與之相同者為： (A)將軍「百」戰死，壯士十年歸 (B)「三五」明月滿，四五蟾兔缺 (C)蓋余所至，比好游者尚不能「十一」 (D)美人「二八」顏如花，泣向花前畏花落

4.這篇文章說明先天才具仍需要後天學習才能保持，並傳達後天學習之重要性。下列文句最能支持「後 天學習之重要性」的是： (A)仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之 (B)自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者 (C)父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名 (D)其受之天也，賢於材人遠矣，卒之為眾人，則其受於人者不至也

5.關於前項為〈傷仲永〉一文文句，後項為相關闡述，配對正確者為： (A)彼其受之天也，如此其賢也；不受之人，且為眾人／玉不琢不成器 (B)父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自為其名／皇天不負苦心人 (C)其詩以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀之／家徒四壁，以乞討為業 (D)又七年，還自揚州，復到舅家，問焉。曰：「泯然眾人矣。」／勤能補拙