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【段考】國三國文上學期

【段考】國三國文下學期

【段考】國三英文上學期

115年 - 115 高等考試_三級_汽車工程：汽車性能測試與檢驗#141870(9題)

115年 - 115 高等考試_三級_化學工程：材料化學（包括有機化學、無機化學）#141869(11題)

115年 - 115 高等考試_三級_輻射安全：放射物理學與輻射劑量學#141868(10題)

115年 - 115 普通考試_土木工程：材料力學與結構學概要#141867(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_建築工程：建築營造與結構系統#141866(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_建築工程：建築設計#141865(3題)

115年 - 115 普通考試_土木工程：測量學與土木施工學概要#141864(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_景觀：景觀與都市設計#141863(2題)

115年 - 115 普通考試_測量製圖：測量學與土地測量法規概要#141862(7題)

115年 - 115 普通考試_經建行政：統計學概要#141861(6題)

10. 水封(water seal)的功用為防止淨油機於淨油時，油從出水孔流出。請問加入水封的時機為(A)於淨油開始前加入(B)於淨油中視需要加入(C)於淨油結束後加入(D)於清洗淨油機前加入

9. 燃油中含有下列那一種成分，將導致於低溫時對柴油機氣缸套或管路造成腐蝕？(A)硫(B)鉛(C)釩(D)氯

8. 下列有關活塞環中壓縮環功能的敘述何者錯誤？(A)減少滑油之消耗(B)保持氣缸之氣密(C)將活塞之熱傳於氣缸(D)吸收一部分側壓力

7.敘述船舶加油前應注意事項為何？

6.請敘述往復泵之優劣點，以及其在船舶上運用的處所。

5.請繪簡圖說明柴油機燃油系統。

轉學考英文

講師：Terry Tung

簡介：本課程專為準備大學轉學考的考生設計，完整整理並系統化分析近年各大學英文考題，協助你高效掌握命題趨勢、...

藥理學與藥物化學分章節題庫(108-1～115-2)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-2之藥理學與藥物化學國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容 祝考試順利

郵局英文

講師：Terry Tung

簡介：整理歷屆郵局英文考題分類

(國中理化)波動與聲音

課程：國中教育會考自然科
章節：國中會考考題題型-理化

(國中理化)光與色

課程：國中教育會考自然科
章節：國中會考考題題型-理化

(國中理化)溫度與熱量

課程：國中教育會考自然科
章節：國中會考考題題型-理化

13「『克拉』（carat，縮寫為ct.）為鑽石、寶石類的計量單位。克拉一詞源於希臘文的『keration』，意指角豆樹（carob）結出的種子。角豆樹主要種植在地中海地區。有趣的是，這種植物所長出來的種子外表未必長得一樣，但每顆種子的重量卻是一致，因此在精確的秤具還未出現之前，就利用種子來測量寶石重量。所以一克拉就是一顆種子的重量。」根據上文，關於「測量寶石重量」的敘述，下列選項何者正確？(A)古地中海以角豆稱量鑽石，是因為這種植物最易取得(B)克拉一詞的語源來自希臘文，原意是尚未琢磨的寶石(C)克拉這種單位，最早是拿來計算角豆樹種子的收穫量(D)克拉的重量和角豆種子的數量，是屬於一比一的關係

14「梅干扣肉是具代表性的客家菜之一。早年客家人務農且勤儉，需要多吃白飯補充體力。因此形成『油鹹香』的料理風格。『梅干扣肉』完全展現這樣的特質，除了採用油潤的五花肉，以新鮮芥菜醃漬的梅干來搭配，不但富含鹹味，也具解膩作用。其做法一如客家經典菜餚『四炆四炒』中的『炆』，就是透過長時間燜煮來軟化肉質、讓五花肉中的脂肪肥而不膩。」根據上文，下列選項何者最符合文意？(A)梅干取自芥菜富含鹹味，以炆煮保留食材鹹味(B)客家人務農時經常製作食用梅干扣肉補充體力(C)特點是利用芥菜減少油脂，使肉質清爽不油膩(D)長時間悶煮讓肉質軟嫩，達到肥而不膩的口感

15「篠田統推測豆腐是世界史影響下的產物。從魏晉南北朝至唐朝，文化受到遊牧民族的影響，遊牧民族從羊乳或牛乳所製造出的乳酪開始普及。乳類發酵後可以得到乳酪，這在中國稱為『乳腐』，唐朝視乳製品為非常珍貴的食物。唐朝以後遊牧民族文化影響式微，乳酪也變得愈來愈難入手，這時候人們開始製造乳酪的代替品——豆腐。」根據上文，下列選項何者正確？(A)豆腐的材質與乳腐相同(B)豆腐是遊牧民族所創造(C)豆腐後來代替乳腐需求(D)遊牧民族也喜歡吃豆腐

一、運動比賽中使用禁藥與公平競爭原則相互牴觸嗎？為什麼？（25 分）

四、請說明在身體基本動作發展分類中，何謂穩定性動作技能、移動性動作技能、操作 性動作技能？與運動技能學習有何相關？（20 分）

五、試述臺灣少子化與老化問題，對運動休閒推展有何衝擊？如何因應？（20 分）