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115年 - 115年度救生員資格檢定_第四章『救援器材知識』﹕三、救生浮標#142004(8題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第五章『船艇救援知識』﹕一、機動船艇#142003(27題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第三章『急救知識』選擇題﹕二、脊椎損傷（水中救援）#142002(5題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕六、潛泳#142000(5題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第四章『救援器材知識』﹕二、長背板#141999(9題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第四章『救援器材知識』﹕一、拋繩救生#141998(22題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕五、潛水#141997(3題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕四、蛙鞋#141996(3題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕三、拖帶假人#141995(3題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』選擇題﹕六、水域標誌#141994(5題)

10. 水封(water seal)的功用為防止淨油機於淨油時，油從出水孔流出。請問加入水封的時機為(A)於淨油開始前加入(B)於淨油中視需要加入(C)於淨油結束後加入(D)於清洗淨油機前加入

9. 燃油中含有下列那一種成分，將導致於低溫時對柴油機氣缸套或管路造成腐蝕？(A)硫(B)鉛(C)釩(D)氯

8. 下列有關活塞環中壓縮環功能的敘述何者錯誤？(A)減少滑油之消耗(B)保持氣缸之氣密(C)將活塞之熱傳於氣缸(D)吸收一部分側壓力

7.敘述船舶加油前應注意事項為何？

6.請敘述往復泵之優劣點，以及其在船舶上運用的處所。

5.請繪簡圖說明柴油機燃油系統。

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講師：陳耘得

簡介：22222

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講師：陳耘得

簡介：222223333

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講師：陳耘得

簡介：222224444

不純正不作為犯之未遂犯

課程：【警鴿】刑法總則(三)
章節：不作為犯

不純正不作為犯之參與犯

課程：【警鴿】刑法總則(三)
章節：不作為犯

阻卻違法事由與義務衝突

課程：【警鴿】刑法總則(三)
章節：不作為犯

20. 決策者傾向於延續過去的決策方向，而使決策落入無法自拔的陷阱裡，這是決策中常見的何種認知偏見？ (A)贏家的詛咒 (winner’s curse) (B)不理性的擴大承諾 (escalation of commitment) (C)過分自信的判斷 (overconfidence effect) (D)看待問題時採取有限的觀點或框架(limited perspective and the framing of problem)

32 有關甲之行為，下列何者構成刑法第 342 條背信罪？ (A)職棒球員甲在比賽中故意失誤而使球隊輸球，導致觀眾不再願意進場看球賽 (B)上市公司董事長甲為支付家中裝潢費用，乃未經董事會同意，請裝潢設計師向公司請款核銷該筆費用 (C)醫師甲故意違反醫療準則而對病人實施錯誤治療，導致病人須再次花費進行醫治 (D)甲受乙委託投資股票，但因甲疏忽未注意股市動向，導致乙之投資付諸流水

18 甲公司 X1 年度董事會議紀錄中有關權益事項擷取如下： ①5 月 2 日受贈股東股份 4,000 股（每股面額$10），當日股票收盤價為$16 ②7 月 21 日宣告現金股利$50,000，股票股利 10,000 股，當日股票收盤價為$18 ③10 月 1 日以$24,000 買回庫藏股假設甲公司 X1 年初權益總額為$300,000，X1 年度本期虧損$25,000，則 X1 年 12 月 31 日權益 總額應為多少？ (A)$265,000 (B)$241,000 (C)$201,000 (D)$161,000

28. A curriculum that is integrated with or interconnected to other subjects/domains of knowledge provides learners with enriched and broadened contexts in which they may not only practice the language effectively but also gain the to learn. (A) impetus (B) reluctance (C) permission (D) prohibition

29. Phonological awareness refers to a student's ability to (A) connect letters to sounds (B) identify and manipulate speech sounds (C) recognize printed words automatically (D) understand word meanings

30. Which of the following classroom activities does NOT focus on maximizing simultaneous interaction in cooperative learning? (A) Think-Pair-Share (B) Jigsaw reading with peer teaching (C) Roundtable brainstorming and discussion tasks (D) Wordwall interactive game group competition