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最新科目
台電大學及研究所◆計算機概論與管理資訊系統(MIS)
台鐵◆營建法規與建管行政(概要)
台鐵◆品質管理系統概論概要
最新試卷
115年 - 115 專技高考_法醫師:法醫生物學#142851(45題)
115年 - 115-2 專技高考_社會工作師:人類行為與社會環境#142850(42題)
115年 - 115-2 專技高考_社會工作師:社會工作研究方法#142849(44題)
115年 - 115-2 專技高考_社會工作師:社會政策與社會立法#142848(42題)
115年 - 115-2 專技高考_社會工作師:社會工作#142847(42題)
115年 - 115-2 專技高考_社會工作師:社會工作直接服務#142846(42題)
115年 - 115-2 專技高考_公共衛生師:衛生行政與管理#142845(43題)
115年 - 115 專技高考_公共衛生師:環境與職業衛生#142844(42題)
115年 - 115 專技高考_公共衛生師:健康社會行為學#142843(42題)
115年 - 115-2 專技高考_驗光師:視覺光學#142842(50題)
最新試題
10. 水封(water seal)的功用為防止淨油機於淨油時,油從出水孔流出。請問加入水封的時機為(A)於淨油開始前加入(B)於淨油中視需要加入(C)於淨油結束後加入(D)於清洗淨油機前加入
9. 燃油中含有下列那一種成分,將導致於低溫時對柴油機氣缸套或管路造成腐蝕?(A)硫(B)鉛(C)釩(D)氯
8. 下列有關活塞環中壓縮環功能的敘述何者錯誤?(A)減少滑油之消耗(B)保持氣缸之氣密(C)將活塞之熱傳於氣缸(D)吸收一部分側壓力
最新申論題
7.敘述船舶加油前應注意事項為何?
6.請敘述往復泵之優劣點,以及其在船舶上運用的處所。
5.請繪簡圖說明柴油機燃油系統。
最新課程
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●公職考試/警察特考考生必修,上榜關鍵就在這一門 ●條文會背還不夠,還要會解題 筆者專為國考生設計,完整...
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講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
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最新主題筆記
單元名稱
課程:
小特教師甄試
章節:
章節
123
描述:
123
01
描述:
綠建築之設計 植栽保水 回收水再利用
最新討論
6. 有關競爭者與任務環境的描述,下列何者有誤? (A)潛在競爭者通常存在於同一任務環境內 (B)競爭者是生產相似產品或提供相似服務的組織 (C)進入障礙是阻止潛在競爭者進入任務環境的要素 (D)進入障礙愈高,任務環境的競爭者愈少
18 甲公司 X1 年度董事會議紀錄中有關權益事項擷取如下: ①5 月 2 日受贈股東股份 4,000 股(每股面額$10),當日股票收盤價為$16 ②7 月 21 日宣告現金股利$50,000,股票股利 10,000 股,當日股票收盤價為$18 ③10 月 1 日以$24,000 買回庫藏股假設甲公司 X1 年初權益總額為$300,000,X1 年度本期虧損$25,000,則 X1 年 12 月 31 日權益 總額應為多少? (A)$265,000 (B)$241,000 (C)$201,000 (D)$161,000
20 下列何者應適用 IFRS 16「租賃」之交易? (A)國際財務報導解釋第 12 號(IFRIC 12)「服務特許權協議」範圍內之合約 (B)礦產、石油、天然氣與類似非再生資源之探勘或使用之租賃 (C)IAS 38「無形資產」範圍內之授權協議下承租人所持有之權利 (D)出租人對其所持有屬 IAS 41「農業」範圍內之生物資產之租賃
28. A curriculum that is integrated with or interconnected to other subjects/domains of knowledge provides learners with enriched and broadened contexts in which they may not only practice the language effectively but also gain the to learn. (A) impetus (B) reluctance (C) permission (D) prohibition
29. Phonological awareness refers to a student's ability to (A) connect letters to sounds (B) identify and manipulate speech sounds (C) recognize printed words automatically (D) understand word meanings
30. Which of the following classroom activities does NOT focus on maximizing simultaneous interaction in cooperative learning? (A) Think-Pair-Share (B) Jigsaw reading with peer teaching (C) Roundtable brainstorming and discussion tasks (D) Wordwall interactive game group competition