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5.乙營利事業採曆年制,屬非金融業,103 年 12 月 31 日資產負債表列有應收帳款新臺幣 1,000,000 元 及應收票據新臺幣 800,000 元,則依營利事業所得稅查核準則第 94 條第 2 款之規定,備抵呆帳限額不得 超過新臺幣多少元? (A) 8,000 元 (B) 10,000 元 (C) 18,000 元 (D) 27,000 元

6.依營利事業所得稅查核準則第 29 條之規定,有關兌換盈虧之計算得以下列何種方法處理? (A)先進先出法或加權平均法 (B)先進先出法或移動平均法 (C)先進先出法或後進先出法 (D)先進先出法、後進先出法或平均法

7.依營利事業所得稅查核準則第 77 條之 1 規定,購置固定資產耐用年限超過 2 年,惟支出金額不超過 新臺幣多少元,得以其成本列為當年度費用? (A) 1 萬元 (B) 4 萬元 (C) 6 萬元 (D) 8 萬元

12. 科技、網路或 ChatGPT 已經澈底翻轉了教育或學習現貌,不同的教育學派有不同的強調。下列哪種看法,最接近人文 主義對科技反思的立場? (A) 科技能完善目標管理、績效責任 (B) 各種軟體遊戲能翻轉教學、活化古典、寓教於樂 (C) 人性自由、尊嚴與主體性可能因而喪失 (D) 網路世界、大數據,能拓展人類認知。

13. 新冠疫情時,全球被迫視訊教學,一群教師分享教學心得。下列哪一位教師的感受,最接近批判教育學的訴求? (A) 多虧了現代科技,才能不終止教學與學習,科技萬歲 (B) 城鄉差距大,部分鄉下視訊系統沒到位,且採購圖利特定商家,值得檢討 (C) 全球共同抗疫,展現韌性,令人動容 (D) 宣導各種防疫新知,機會教育,是其時也。

14. 下列有關批判教學論(Critical Pedagogy)的主張,何者正確? (A) 教育目的在培養勞動人(Homo Labors) (B) 教師作為轉化的知識份子 (C) 主張儲存式(banking education)教學方法 (D) 增權益能(empower)以強化資產階級的利益。