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10. 下列何者最「不可能」是兩檔股票報酬率之間的相關係數(Coefficient of Correlation)? (A)0.84 (B)1.27 (C)0 (D)-0.46

11. 根據資本資產訂價模型(CAPM),若一證券之期望報酬率低於無風險利率,則: (A)變異數小於 1 (B)貝它係數為負 (C)貝它係數小於 1 (D)不可能

複選題48.下列哪些貨物須課徵貨物稅? (A)航空燃油 (B)音響組合 (C)進口轎車 (D)手機

32. 王老師依概念本位課程規劃「全球氣候變遷」單元,並設計三層次提問,引導學生探究。下列何者依序為事實性問題→概念性問題→可辯論性問題? (A) 造成全球暖化的主要溫室氣體有哪些?→人類活動與環境永續之間有何關聯?→各國是否應承擔相同的減碳責任? (B) 人類活動與環境永續之間有何關聯?→造成全球暖化的主要溫室氣體有哪些?→各國是否應承擔相同的減碳責任? (C) 各國是否應承擔相同的減碳責任?→人類活動與環境永續之間有何關聯?→造成全球暖化的主要溫室氣體有哪些? (D) 造成全球暖化的主要溫室氣體有哪些?→各國是否應承擔相同的減碳責任?→人類活動與環境永續之間有何關聯?

33. 小華與同學發生爭執而情緒低落,林老師先引導小華辨識自己的情緒,再協助她理解同學的立場,最後和她討論可行的溝通方式與可能結果。上述歷程最符合社會情緒學習(SEL)的哪項理念? (A) 引導學生遵守規範、控制情緒,並培養良好生活習慣 (B) 引導學生調整情緒、遵守規範,並建立良好學習習慣 (C) 引導學生覺察情緒、理解他人,並做出負責任的決定 (D) 引導學生接受教導、建立共識,並形成共同價值判斷

34. 王老師的課程結束後,每位學生實際內化的知識、技能與態度並不完全相同。依據古德拉(J. Goodlad)的課程層次觀點,上述情形屬於下列何種課程? (A) 正式課程 (B) 知覺課程 (C) 運作課程 (D) 經驗課程