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特定寵物◆許可證

ITE◆資訊安全管理系統與風險管理

iPAS◆資訊安全管理概論◆初級

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察法制人員、行政管理人員：行政法#140804(3題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員：資訊管理#140803(9題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員：物件導向程式設計#140802(3題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員：消防與災害防救法規（包括消防法及施行細則、災害防救法及施行細則、爆竹煙火管理條例及施行細則、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法及施行細則、直轄市縣市消防機關火場指揮及搶救作業要點）#140801(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_消防警察人員：建築防火#140800(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_消防警察人員：消防與災害防救法規（包括消防法及施行細則、災害防救法及施行細則、爆竹煙火管理條例及施行細則、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法及施行細則）#140799(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組：諮商與輔導#140798(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組：社會學與社會工作#140797(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員、犯罪防治人員預防組、警察資訊管理人員、警察法制人員、行政管理人員：刑法與刑事訴訟法#140796(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員、外事警察人員（選試英語）、刑事警察人員、公共安全人員、犯罪防治人員預防組、交通警察人員交通組、警察資訊管理人員、刑事鑑識人員、國境警察人員、警察法制人員、行政管理人員：警察情境實務（包括警察法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序）#140795(24題)

10. 水封(water seal)的功用為防止淨油機於淨油時，油從出水孔流出。請問加入水封的時機為(A)於淨油開始前加入(B)於淨油中視需要加入(C)於淨油結束後加入(D)於清洗淨油機前加入

9. 燃油中含有下列那一種成分，將導致於低溫時對柴油機氣缸套或管路造成腐蝕？(A)硫(B)鉛(C)釩(D)氯

8. 下列有關活塞環中壓縮環功能的敘述何者錯誤？(A)減少滑油之消耗(B)保持氣缸之氣密(C)將活塞之熱傳於氣缸(D)吸收一部分側壓力

7.敘述船舶加油前應注意事項為何？

6.請敘述往復泵之優劣點，以及其在船舶上運用的處所。

5.請繪簡圖說明柴油機燃油系統。

國中會考英文總複習

講師：Terry Tung

簡介：本課程依據最新國中會考英文題型與命題趨勢，精心設計全面的學習內容，涵蓋字彙、片語、文法、克漏字、連續...

公職英文

講師：Terry Tung

簡介：製作這門「公職英文」線上解析課程，主要希望幫助備考公職的同學們。公職英文題型確實多而雜，從初考到高普...

藥事行政與法規分章節題庫(108-1～115-2)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-2之法規國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容 祝考試順利

刑法概論

描述：刑法的基本原則&理論

遺傳學、分子生物學

描述：普生第14-18章內容整理

熱力學、電化學

描述：1.熱力學定律 2.氧化數 3.電位 4.核化學

33. 若交易人同時買一個履約價為 100 的期貨買權，賣一個履約價為 140 的期貨買權，則該交易人 最大可能損失為： (A)兩權利金之和 (B)兩權利金之差 (C)無窮大 (D)選項( A )( B )( C )皆非

24有關行政訴訟，下列敘述何者正確？(A)為了維護公益，亦可對違反行政法義務的私人提起公益訴訟(B)提起撤銷訴訟之案件，均須先經訴願程序(C)確認行政處分無效之訴訟，須已向原處分機關請求確認其無效未被允許，或經請求後於30日內不為確答者，始得提起(D)課予義務訴訟的提起，並無起訴時間的限制

48.黃老師發現班上學生的識字量、閱讀速度、口語表達與書寫能力差異很大，在進行一篇記敘文閱讀教學，希望依據通用設計學習(UniversalDesignforLearning,UDL)的理念設計課程。下列哪一項作法最適宜？(A)先帶全班朗讀課文，再要求所有學生完成同一份閱讀理解學習單；若部分學生無法完成，課後再安排補救教學。(B)在閱讀前提供情境圖片、關鍵詞預告與朗讀音檔；閱讀中透過段落提問、圖像組織表與同儕討論協助理解；閱讀後允許學生以文字、口頭說明、心智圖或錄音方式呈現對文章主旨與人物情感的理解。(C)依閱讀能力將學生分組，閱讀能力較弱的學生只需找出生字詞與人物名稱，閱讀能力較佳的學生才需分析文章主旨、情節發展與人物情感。(D)讓學生自由選擇自己有興趣的文章閱讀，並以任何方式分享心得，只要學生願意參與，即使沒有回應本課的閱讀理解目標也可以。

49.小雲在考試時常說：「我明明讀過，但看到題目就想不起來」。王老師發現她讀書時多半只是反覆朗讀課本句子，較少整理概念間的關係。後來王老師協助她將重點整理成概念圖，並練習用自己的話說明概念之間的關係。依訊息處理理論，王老師的作法主要是為了改善哪一項問題？(A)學生過度依賴維持性複誦，未能進行較深層的精緻化編碼(B)學生感覺記憶容量不足，導致外界訊息無法進入短期記憶(C)學生缺乏立即增強，導致正確反應無法在考試情境中出現(D)學生尚未達形式運思期，因此無法理解抽象概念之間的關係

1 依憲法法庭裁判意旨，下列何者因違反憲法權力分立原則而違憲？ (A)立法院以法律規定，得經委員會之決議設調查專案小組，對相關議案或與立法委員職權相關之事項行使調查權及調閱權(B)立法院以法律規定，調查委員會成立後，其他依法應獨立行使職權之機關及法院亦本於職權進行處理相關案件時，調查委員會得停止調查(C)對於經立法委員連署所提出之法律修正案，立法院黨團於二讀會逐條討論程序中提出內容完全不同之再修正動議，且未依規定附具立法理由及進行說明或答辯程序(D)立法院以法律規定，於大法官因任期屆滿、辭職、免職或死亡，以致人數未達憲法增修條文所定人數時，總統應於 2 個月內補足提名大法官

3 關於憲法人身自由之保障，下列敘述何者錯誤？ (A)不具刑事被告身分之自然人，亦受保障(B)人民身體完整不受侵犯與傷害之身體權，非屬保障範圍(C)內政部移民署並非所稱之警察機關，故其要逮捕、拘禁人民，須經法院同意(D)法律限制人身自由，非屬刑事處罰者，其是否符合法律明確性原則，依釋憲實務見解，適用中度審查標準予以審查