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研究所、轉學考(插大)◆天氣動力一

研究所、轉學考(插大)◆認知與發展心理學

一二等大副◆航海與船舶操縱

115年 - 115 警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組：犯罪分析#140746(4題)

115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題：健康教育科#140745(50題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組：犯罪學與犯罪預防#140744(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組：諮商輔導與婦幼保護#140743(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_公共安全人員：國家安全情報法制#140742(5題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_公共安全人員：情報學#140741(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_公共安全人員：國土安全與非傳統安全#140740(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_刑事警察人員：偵查法學#140739(6題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_刑事警察人員：犯罪偵查學#140738(29題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_外事警察人員（選試英語）：國際警察合作與跨國（境）犯罪防制#140737(4題)

20.有兩顆球質量均為 m，距離相隔 R，兩球間的萬有引力量值為 F；若兩顆球質量均變為 2m， 距離相隔 3R 時，則萬有引力量值為多少 F？ (A) 9/4 (B) 3/2 (C) 4/9 (D) 2/3

19.有關光反射的現象，下列敘述何者正確？ (A)入射光的頻率與反射光的頻率不同 (B)入射光和反射光的強度一定會相同 (C)入射角和反射角度相同 (D)光反射是因為進入不同的介質

18.下列何者非為距離的單位？ (A)公里 (B)英里 (C)光年 (D)牛頓

(三)如果以 B. IE 3 新電動機汰換 A 的舊電動機，所花的工程費，需多久才可以由節省的電費損益平衡(回收年限)？【5 分】

(二)下表中是 A、B 兩個不同能源效率的電動機之性能參數，假如運轉條件都相同，負載率 82%、運轉時數每年 8,400 小時，以每度電費 2.0 元估算，更換為 IE3 新電動機的設備及安裝工資等工程費共新台幣 25 萬元整，請完成下表中空格之計算。【10 分】

 (一)國際上對於電動機的能源效率共分為幾級？IE1 和 IE3 相比，何者較省電？ 【10 分】

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講師：陳耘得

簡介：rwerewrwe

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講師：陳耘得

簡介：123123123123

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講師：陳耘得

簡介：12312313

英語

描述：導遊英語

五院提案權

描述：自治規則:冠地方自治團體名稱，稱規程，規則，細則，辦法，綱要，標準，準則 五院的提案權 考試院：憲法§...

表格

描述：Ya

10 下列何者應經行政院院長之副署？ (A)總統依法公布法律 (B)總統發布任命審計長之命令 (C)總統發布任命考試委員之命令 (D)總統發布解散立法院之命令

37. 下列「」內的字，讀音完全相同的一組是： (A) 冰「霰」 「莧」菜 「蜆」精 「諂」媚 (B) 「翌」日 「肄」業 苦心孤「詣」 自怨自「艾」 (C) 「蒞」臨 土「礫」 轉「捩」點 嘔心「瀝」血 (D) 泥「淖」 「濯濯」 「踔」絕 拔「擢」

7. 下列沒有錯別字的選項是： (A)遭逢突如其來的天災，大家一愁莫展 (B)面對重大社會議題，他不敢率爾操觚 (C)他出身書香世家，知書達理，舉止溫文 (D)這個詐騙集團所犯的罪行磬竹難書，十分可惡

15. 一位中國外交官員指出：西洋言政教修明之國曰「色維來意斯得」(civilized)，歐洲各國都以此著稱。他感嘆「自漢以來，中國教化日益微減，而政教風俗，歐洲各國乃獨擅其勝」，而「其視中國，亦猶三代盛時之視夷狄也」。這類言論引起社會公憤，指控他「勾通洋人」，政府也批評他「所著書籍，頗滋(生)物議」，他遂罷官回家。這位官員所處時空最可能是： (A)清初雍正皇帝禁止西教 (B)晚清時期的自強運動 (C)1930年代的新生活運動 (D)1960年代文化大革命

16. 元朝時，由於中國青花瓷獲利豐厚，引起「某地」生產類似產品販售。該地在海上貿易路線上，又毗鄰中國，採中國式制度治國。該地工匠很快就掌握陶瓷製作秘訣，當明朝實施海禁，中國瓷器外銷銳減時，該地瓷器趁勢興起，甚至遠銷西亞、北非。土耳其博物館有一件1450年該地進口的青花瓷(如圖3)，上標有「大和八年」字樣，唯大和並非明朝紀元。「某地」最可能是在： (A)越南 (B)朝鮮 (C)琉球 (D)臺灣

5 甲是家中年紀最大的子女，常在家長爭執時介入調停，導致學業與情緒受影響。此現象在家庭系 統中最可能是什麼？ (A)界線相對清楚且角色分工適切的家庭功能運作 (B)子女行為隨著家庭氣氛與同儕互動而出現類似變化的平行歷程與同儕效應 (C)子女被拉入家長互動、形成三角化，並承擔超出其發展階段的調停或照顧角色 (D)家庭成員透過情感抽離或中斷聯繫，形成情緒截斷與關係上的高度分離