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國中技藝-幼保組

國中技藝-商業與管理職群

國中技藝-動力機械職群

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：國中特殊教育身心障礙類科#141136(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：國中視覺藝術(藝術才能班)#141135(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：本土語(閩南語專長)#141133(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：輔導活動#141132(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：資訊科技#141131(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：體育、體育(原住民教育組)#141130(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：理化#141129(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：生物#141128(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：公民與社會#141127(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：歷史、歷史(原住民教育組)#141126(1題)

50.船舶何種特性與航速的立方成正比？(A)動力裝置功率的增加(B)增壓機出力的增加(C)船體阻力的增加(D)軸發電機功率的增加

49. 船舶在發航前或發航時使貨艙具有足夠安全儲存、堆積、 冷藏與運送、配備足夠燃料與給養品，以及配置適格適量 船員稱之為 何？ (A) 船舶開航能力 (B) 船舶適航能力 (C) 船舶偏航能力 (D) 船舶續航能力

48. 所謂定期船運輸經營定期型態的運輸服務業者扮演著何種 角色？ (A) 公共運送人角色 (B) 專業運送人角色 (C) 特殊運送人角色 (D) 限定運送人角色

二、會背答案與會解決問題，未必是同一件事。在快速變化的時代，每個 人都必須培養「面對未知」的能力，以因應「無標準答案」的情境。 請結合經驗或見聞，以「答案之外」為題，說明如何運用既有知識 以靈活應變，進而解決問題？如何轉化所學，展現適應力與創造力？ 文長不限。(60分)

在學校中，我們經常透過考試來檢驗自己對知識的掌握程度；然而， 當我們真正進入生活與職場，所面對的往往不是課本中的標準題，而是前 所未見的新問題。例如，出門前突然得知捷運停駛，必須迅速規劃替代路 線；工作上遇到客戶臨時變更需求，團隊成員意見分歧，則需要重新協調 並尋找可行方案。這些情境所考驗的，不僅是記憶中的知識，更是分析問 題、辨識關鍵資訊，以及靈活調整策略的能力。 心理學家將這種面對陌生情境，並運用推理與應變能力解決問題的 能力稱為「流體智力」。它不同於背誦公式或累積知識那樣具有固定答案， 而更像是在未知中尋找方向。然而，這是否意味著知識與經驗已不再重 要？如果一個人擁有豐富的知識，卻缺乏靈活運用的能力；另一個人善於 應變，卻缺少必要的專業基礎，誰更能有效解決問題？或許，知識與流體 智力並非彼此競爭，而是相互配合：知識提供思考的材料，流體智力則幫 助我們在新情境中重新組織並運用這些材料。 當世界變化愈來愈快，許多工作內容與生活挑戰也持續更新時，我們 或許更需要思考：真正重要的，究竟是知道什麼，還是知道如何面對未知？ 根據上文，回答下列問題： 一、文中指出，日常生活與職場中的許多情境，考驗的不只是記憶中的知 識，而是流體智力。請根據文章內容，歸納流體智力具有那些特點？ 它與單純累積知識有何不同？文長限250字。(20分)

五、乙公司本年度帳列銷貨收入 9,000 萬元，銷貨成本 4,000 萬元，營業費用 2,500 萬元，非營業收入 1500 萬元，非營業損失 440 萬元。  1.營業費用中，包括捐贈費用 550 萬元，內含對國立大學之捐贈 50 萬 元，對某公益團體捐贈 100 萬元；對縣市長候選人之捐贈 20 萬元，對上次立法委員選舉平均得票率 3%之某一政黨捐贈 40 萬元，及透過私校興學基金捐贈某私立大學 80 萬元，捐贈偏遠地區文化創意活動 200 萬元，透過專戶捐贈經中央主管認可之職業運動 60 萬元。假設除捐贈外並無其他應調整事項。 2.非營業收入中，含有證券交易所得 300 萬元及國內轉投資之股利收入 200 萬元。 3.乙公司依運動產業發展條例 26-2 條規定，捐贈費用加成減除金額 45 萬元；及中小企業發展條例 36-2 條規定，薪資費用加成減除金額 155 萬元。 請計算該公司當年度捐贈費用可認列之金額（請逐項列出各項捐贈限 額） 、課稅所得及基本所得額。（15 分）

會計學(含中級會計學)

講師：易懂解in私人筆記，請按讚！

簡介：提供給對學習會計學有興趣的人士（沒有學過的也可以看，從頭教起！)，不管是在學、升學（如：四技二專的入...

程式設計實習

講師：Sam

簡介：根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...

等差數列與級數

講師：林靖

簡介：1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用

創傷及非創傷

描述：初評、二評、八大生命徵象

新北市地理環境

描述：選擇題

牛頓運動定律和摩擦力

課程：國營物理
章節：力和運動

24 甲結婚多年後喜獲麟子乙，聽聞投保年齡越小，保費越便宜，出生後不久，即向 A 保險人投保實務上 所稱的罐頭保單，包括意外傷害/死亡保險新臺幣（下同）200 萬元、初次罹癌保險 200 萬元，以及人壽保險 500 萬元。不幸第一年保險期間即發現乙罹患急性血癌，不久後即過世。試問 A 保險人保險責任為何？(A)意外傷害/死亡保險 200 萬元不賠；人壽保險除喪葬費用之給付外，其餘不賠；理賠初次罹癌保險 200 萬元(B)意外傷害/死亡保險 200 萬元不賠；但應理賠初次罹癌保險 200 萬元及人壽保險 500 萬元(C)意外傷害/死亡保險 200 萬元、初次罹癌保險 200 萬元，以及人壽保險 500 萬元全部理賠(D)意外傷害/死亡保險 200 萬元、初次罹癌保險 200 萬元，以及人壽保險 500 萬元全部都不理賠

8. What is the central claim of the passage? (A) Formative assessment replaces traditional teaching methods (B) Student reflection is more important than instruction (C) Formative assessment plays a critical role in adaptive and effective learning (D) Continuous feedback is unnecessary in modern classrooms

9. What does the phrase “embedded within the instructional process” most nearly imply? (A) Occurring only at the end of lessons (B) Integrated as part of ongoing teaching and learning (C) Separate from classroom instruction (D) Limited to formal testing situations

10. Which of the following best describes the author’s tone? (A) Neutral and descriptive (B) Critical and skeptical (C) Analytical and persuasive (D) Informal and conversational 15

二、車商甲將一輛市價 100 萬元的 A 車，在促銷活動中以 88 萬元賣給顧客 乙，雙方約定於 6 月 6 日交車付款。6 月 4 日深夜，丙駕 B 車狂飆，因轉彎失控而衝撞 A 車，A、B 二車均車頭全毀，已無法修復。試問：乙 得向何人主張何種民法上權利？(25 分)

(二)消費者需求曲線的斜率一定是負數。（15 分）