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高考三級◆蟲害管理

三級/三等◆流體力學與工程力學

高考三級◆汽車電機與電控學

115年 - 115 金門縣國民中學正式教師聯合甄選：體育專長#141572(50題)

115年 - 115 金門縣國民中學正式教師聯合甄選：特殊教育(身心障礙類)#141571(50題)

【已刪除】115年 - 高雄市_地理環境_選擇題 1-50(重複)#141563(50題)

115年 - 115 高雄市市立國民中學教師聯合甄選試題：資訊科技#141562(50題)

115年 - 115 高雄市市立國民中學教師聯合甄選試題：體育#141561(50題)

115年 - 115 高雄市市立國民中學教師聯合甄選試題 ：輔導活動#141560(50題)

115年 - 115年測量助理 1001-1050#141559(56題)

115年 - 115 高雄市市立國民中學教師聯合甄選試題：理化#141558(50題)

115年 - 115 高雄市市立國民中學教師聯合甄選試題：國文#141557(50題)

115年 - 115 高雄市市立國民中學教師聯合甄選試題：英語#141556(50題)

50. 油污排放監督管制系統上顯示器顯示油類瞬間排放率、排油總量等數據資料，包括三種信號將被輸入控制室控制面板進行演算，下列敘述何者非為油類瞬間排放率資料： (A) 計程儀所測得的航速(節) (B) 油水分界面探測計所探測高度(公尺) (C) 流量計所測定的污油水流量(立方米/小時) (D) 油污濃度計所測定的油份濃度(ppm)

49. 目前船舶污水處理系統中留置櫃、污水櫃、沖洗用水櫃、管路口徑以及泵工作能量應能滿足最大負荷，沖水櫃容量下列敘述何者正確？ (A) (1.5公升)×(人數)×(日數) (B) (2公升)×(人數)×(日數) (C) (2.5公升)×(人數)×(日數) (D) (3公升)×(人數)×(日數)

48. 依MARPOL 73/78公約附錄I規定，對於原油洗艙系統與設備，有關洗艙至少應有兩具原油洗艙工作泵，以便一具發生故障時可由另一具取代。如果只設一具專用泵，則當其發生故障時可利用何種泵取代之？ (A) 壓艙泵取代之 (B) 燃油駁運泵取代之 (C) 貨油泵取代之 (D) 一般雜用泵取代之

一、二等:本試卷共50題，每題2分，測驗成績達60分以上及格。 | 題號 | 題目 | 答案 | | | | | | --- | --- | --- | --- | --- | --- | --- |

7. 在柴油發電機(Diesel Generator)的安全裝置測試中，試列舉測試項目有哪些？

6.請問燃料油的雜質成分中，觸媒粉粒(Catalytic fines)對引擎有何影響？

高中國文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中國文

高中英文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中英文

高中數學

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中數學

水療

間歇充氣式壓縮治療器

脊椎牽引

73 消化道中位於十二指腸下面常作為藥物活體試驗吸收之位置： (A) 結腸 (B) 迴腸 (C) 空腸 (D) 直腸

36 甲向縣政府檢舉鄰人乙所有建物為違章建築，縣政府認定為違章建築，並將核定違章建築通知書及拆除通 知書函送乙，甲依政府資訊公開法向縣政府申請複製該案違建查報紀錄及拆除通知簽文所有檔案。下列敘述何者正確？(A)乙獲知甲之申請案後，得向縣政府請求交付檢舉人之個人資料，以便溝通(B)甲得逕向高等行政法院提起課予義務訴訟，請求命縣政府提供拆除通知書(C)違建查報紀錄及拆除通知簽文檔案，為機關作成意思決定前內部之擬稿或準備作業，原則上依法得不予提供(D)甲對於縣政府駁回其資訊公開請求決定，依法應向高等行政法院提起一般給付訴訟命其提供資訊

24 下列何種並非民法所規定之遺囑方式？ (A)代筆遺囑 (B)口授遺囑 (C)自書遺囑 (D)見證遺囑

25 最高法院某一法庭在審理民事案件過程中，發現其將採取的法律意見與過去其他法庭已經公布判決之法律 意見不同。此時該法庭應該如何處理此一問題？ (A)如果過去其他法庭的法律意見已被採納為判例要旨，須遵守 (B)請最高法院院長召開民事庭長會議，由民事庭長共同開會決定該爭議如何處理 (C)聲請憲法法庭進行裁判，由大法官針對不同法庭之間意見爭論，進行統一解釋 (D)應以裁定敘明理由，提案予民事大法庭裁判

1. The findings suggest that it is essential that each participant ____ the protocol precisely. (A) follows (B) followed (C) following (D) follow

2. Hardly ____ the bell rung when the students rushed out. (A) had (B) has (C) did (D) was