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捷運◆公司法、政府採購法、大眾捷運法

教甄◆資訊科

教甄◆教育專業科目-國小

115年 - 新版汽車筆試題庫 751-800#143291(50題)

115年 - 115 iPAS AI應用規劃師初級能力鑑定︰鑑別式 AI 與生成式 AI 的基本原理#143290(30題)

115年 - 新版汽車筆試題庫 701-750#143289(50題)

115年 - 115 iPAS AI應用規劃師初級能力鑑定︰機器學習基本原理、常見的機器學習模型#143288(30題)

115年 - 新版汽車筆試題庫 651-700#143287(50題)

115年 - 新版汽車筆試題庫 601-650#143286(50題)

115年 - 新版汽車筆試題庫 551-600#143285(50題)

115年 - 新版汽車筆試題庫 501-550#143284(50題)

115年 - 新版汽車筆試題庫 451-500#143283(50題)

115年 - 新版汽車筆試題庫 401-450#143276(50題)

10. 電火之處理安全守則中，應立刻將著火電路之電源切斷，同時通報火警，請問應以何種滅火器滅火及其注意事項？ (A) 以乾粉滅火器撲滅，但在通風不良處應注意對人員引起的傷害 (B) 以泡沫滅火器撲滅，但在通風不良處應注意對人員引起的傷害 (C) 以水霧撲滅，但應注意附近帶電設備 (D) 以二氧化碳撲滅，但在通風不良處應注意對人員引起的傷害

9. 請問使用海立特燈(Holide Torch)之弗里紅(F-12)漏洩之檢查法中，火焰之正常顏色，應為藍色，請問如若大漏時其火燄將轉變為何種顏色？ (A) 轉變為紅色 (B) 轉變為金黃色 (C) 轉變為深綠色 (D) 轉變為紫色

8. 請問船舶上最常用以測量電氣絕緣強度的儀器，是下列何者？ (A) 高電阻錶 (B) 三用電錶錶 (C) 電流錶 (D) 接地指示錶

(五)電源之功率因數為多少？【5 分】

(四)電源供應之平均功率為多少瓦特？【5 分】

(三)電流is的有效值為多少安培？【5 分】

人工智慧於醫療領域之應用

講師：小笨蛋

簡介：本課程為錄製影片，簡介基礎人工智慧 (AI) 概念，可作為資訊管理類考試之暖身，或是單純用於進修。

單字量的邏輯捷徑——超簡單字根字首背完 3000 單

講師：小晨英文

簡介：【課程簡介】 還在用 A 到 Z 的死記硬背法與單字苦苦掙扎嗎？面對全民英檢中級的長篇閱讀與聽力，「單字量...

憲法訴訟法

講師：YK

簡介：本課程結合考試重點、個人準備經驗、共筆筆記與網路學習資料，將原本繁雜難懂的理論內容，整理成簡明清楚的...

地方制度法 第3章 第4節 自治組織 第 一 款 地方立法機關 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 第 二 款 地方行政機關 55 56 57 58 58-1 59 60 61 62

課程：【警鴿】2025憲法考點統整(下)
章節：十二、地方制度法

地方制度法 第3章 第5節 自治財政63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74

課程：【警鴿】2025憲法考點統整(下)
章節：十二、地方制度法

地方制度法 第4章 中央與地方及地方間之關係 75 76 77 78 79 80 81 82 83 83-1

課程：【警鴿】2025憲法考點統整(下)
章節：十二、地方制度法

23 一位 40 歲女性病人，5 年前因嚴重風濕性心臟病，二尖瓣膜狹窄及閉鎖不全接受二尖瓣膜置換手術。 最近半年來，病患逐漸出現下肢水腫、腹部水腫而住院。住院身體檢查顯示頸靜脈嚴重鼓漲超過 25 cmH2O，明顯 V 波，左胸骨下緣有 Gr 3/6 全收縮期雜音（pansystolic murmur），無舒張期雜音， 肝腫大並可摸到搏動。下列診斷何者最可能？(A) severe tricuspid regurgitation(B) severe mitral regurgitation(C) severe mitral stenosis(D) severe aortic stenosis

14 下列何者是個別因素之描述？(A)甲先生的房子位於重劃區內，房價水準很高 (B)乙小姐的房子距捷運站距離大約 50 公尺 (C) X 大學特定區生活機能佳 (D)大巨蛋球場完工，周圍不動產房價跟著起漲

15 下列各項原則中，何者最能說明畸零地價格偏高的現象？(A)預期原則 (B)貢獻原則 (C)適合原則 (D)外部性原則

9下列受刑人中，何者得由監獄遴選擔任視同作業？(A)有妨害監獄安全之行為而受懲罰3次之受刑人(B)幫派分子之受刑人(C)曾有脫逃紀錄之受刑人(D)遴選前4個月曾因妨害監獄秩序之行為而受懲罰之受刑人

在學校中，我們經常透過考試來檢驗自己對知識的掌握程度；然而， 當我們真正進入生活與職場，所面對的往往不是課本中的標準題，而是前 所未見的新問題。例如，出門前突然得知捷運停駛，必須迅速規劃替代路 線；工作上遇到客戶臨時變更需求，團隊成員意見分歧，則需要重新協調 並尋找可行方案。這些情境所考驗的，不僅是記憶中的知識，更是分析問 題、辨識關鍵資訊，以及靈活調整策略的能力。 心理學家將這種面對陌生情境，並運用推理與應變能力解決問題的 能力稱為「流體智力」。它不同於背誦公式或累積知識那樣具有固定答案， 而更像是在未知中尋找方向。然而，這是否意味著知識與經驗已不再重 要？如果一個人擁有豐富的知識，卻缺乏靈活運用的能力；另一個人善於 應變，卻缺少必要的專業基礎，誰更能有效解決問題？或許，知識與流體 智力並非彼此競爭，而是相互配合：知識提供思考的材料，流體智力則幫 助我們在新情境中重新組織並運用這些材料。 當世界變化愈來愈快，許多工作內容與生活挑戰也持續更新時，我們 或許更需要思考：真正重要的，究竟是知道什麼，還是知道如何面對未知？ 根據上文，回答下列問題： 一、文中指出，日常生活與職場中的許多情境，考驗的不只是記憶中的知 識，而是流體智力。請根據文章內容，歸納流體智力具有那些特點？ 它與單純累積知識有何不同？文長限250字。(20分)

二、會背答案與會解決問題，未必是同一件事。在快速變化的時代，每個 人都必須培養「面對未知」的能力，以因應「無標準答案」的情境。 請結合經驗或見聞，以「答案之外」為題，說明如何運用既有知識 以靈活應變，進而解決問題？如何轉化所學，展現適應力與創造力？ 文長不限。(60分)