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【段考】國一數學

【段考】國二數學

【段考】國三數學

115年 - 115 高等考試_三級_公職建築師：建管行政#142217(9題)

115年 - 115 高等考試_三級_食品衛生檢驗：食品微生物學#142216(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_衛生技術：公共衛生學#142215(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_環境檢驗：水質檢驗#142214(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職食品技師：食品風險分析與管理（包括食品危害分析與重要管制點理論及實務應用）#142213(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職藥師：查驗登記審查相關法規#142212(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_天文：太陽系#142211(14題)

115年 - 115 高等考試_三級_交通技術：運輸學與運輸工程#142210(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_輪機技術：輔機#142209(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_藥事：調劑學與臨床藥學及藥物治療學#142208(8題)

10. 在造水機的系統中，係以下列何種裝置來維持低溫蒸發所需的真空？(A)凝水泵(B)滷水泵(C)空氣抽出器(D)冷凝器

9. 水封(water seal)的功用為防止淨油機於淨油時，油從出水孔流出。請問加入水封的時機為(A)於淨油開始前加入(B)於淨油中視需要加入(C)於淨油結束後加入(D)於清洗淨油機前加入

8. 燃油中含有下列那一種成分，將導致於低溫時對柴油機氣缸套或管路造成腐蝕？(A)硫(B)鉛(C)釩(D)氯

(二)於電腦作業系統中，使用者可設定行程(process)執行時之“親和性”(affinity)，此項設定之目的為何？【7分】又此一“親和性”(affinity)設定可分為哪兩種做法？【6分】

第四題： 請回答下列問題： (一)系統為載入新產生的行程(process)，必須於主記憶體中配置一可用的區塊以儲存該行程，考慮採用“最優配適法”(Best-Fit)或“最劣配適法”(Worst-Fit)，請說明此兩種作法之配置方式分別為何？【12 分】

(三)系統針對快取記憶體(cache)管理，若所採取的資料“置換”(replacement)策略為 LRU，此 LRU 之主要作法為何？【8 分】

測試

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述 測試

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析 個經＆總經 6 大章節分類(供需、成...

公路運輸

描述：PIEV ，公路等級，公路流量，停車場作業基金 道路服務水準，交通工程因子

規劃

描述：規劃的類型

新管理主義

描述：新

85.下列何者不是形塑學校組織文化的機制？(A)調適環境(B)解決衝突(C)追求自我利益(D)解決問題

71.運用行為改變技術處理學生的行為問題，是屬於何種理論取向？ (A)行為主義取向 (B)人本主義取向 (C)折衷主義取向 (D)以上皆非

13 甲向乙借貸新臺幣（下同）10 萬元，乙表示同意。下列敘述何者正確？ (A)乙將 10 萬元移轉於甲時，消費借貸契約成立 (B)因甲與乙之約定，消費借貸契約成立，甲基於契約，得請求乙交付 10 萬元 (C)金錢消費借貸，應以書面為之 (D)乙須將 10 萬元移轉於甲，因此金錢消費借貸為處分行為

13葳葳上課時非常容易不專心，可以說一刻都沒辦法安靜，林老師想 要運用行為學派的原則協助葳葳改善這個問題，增進專注力。請問 以下何者相較之下最為符合具有效能的行為學派的策略？ (A) 葳葳出現不專心的行為時，林老師給予糾正。 (B) 當葳葳能夠專心 5 分鐘時，老師給予立即性讚賞。 (C) 當葳葳不專心時，老師以忽略方式消弱葳葳負向行為。 (D) 每天放學前綜合葳葳表現核發專心卡，十張專心卡可換葳葳最 愛玩具車一部。

8 在臺北製作蔥油餅販賣之甲，與宜蘭之菜農乙約定，乙就所種植之蔥應每星期供應甲 50 公斤，每公斤為 150 元，且須交由甲所指定之運送人送交於甲。於運送過程中，該蔥因運送人之過失導致滅失。下列敘述何者錯誤？(A)甲乙雙方未就蔥之品質為約定，故乙應給以中等品質之蔥(B)自乙將該蔥交付運送人時起，該標的物之危險即由甲負擔(C)倘若於運送途中該蔥因可歸責於運送人之事由而滅失，乙不得請求甲支付買賣價金(D)倘若於運送途中該蔥非因可歸責於運送人之事由而滅失，乙仍得請求甲支付買賣價金

(一)請計算混凝土塊之體積變化量△V （ mm3 ）。