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全球海上遇險與安全系統

統測◆14農業群◆(一)農業概論

行政法研究與公務員法

115年 - 115 高等考試_三級_建築工程：建築營造與結構系統#141866(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_建築工程：建築設計#141865(3題)

115年 - 115 普通考試_土木工程：測量學與土木施工學概要#141864(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_景觀：景觀與都市設計#141863(2題)

115年 - 115 普通考試_測量製圖：測量學與土地測量法規概要#141862(7題)

115年 - 115 普通考試_經建行政：統計學概要#141861(6題)

115年 - 115 普通考試_職業安全衛生：安全工程概要#141860(5題)

115年 - 115 普通考試_電力工程、電子工程、電信工程：電子學概要#141859(9題)

115年 - 115 普通考試_電力工程：輸配電學概要#141857(5題)

115年 - 115 普通考試_環保技術、環境檢驗：環境化學概要#141856(12題)

10. 在造水機的系統中，係以下列何種裝置來維持低溫蒸發所需的真空？(A)凝水泵(B)滷水泵(C)空氣抽出器(D)冷凝器

9. 水封(water seal)的功用為防止淨油機於淨油時，油從出水孔流出。請問加入水封的時機為(A)於淨油開始前加入(B)於淨油中視需要加入(C)於淨油結束後加入(D)於清洗淨油機前加入

8. 燃油中含有下列那一種成分，將導致於低溫時對柴油機氣缸套或管路造成腐蝕？(A)硫(B)鉛(C)釩(D)氯

(二)於電腦作業系統中，使用者可設定行程(process)執行時之“親和性”(affinity)，此項設定之目的為何？【7分】又此一“親和性”(affinity)設定可分為哪兩種做法？【6分】

第四題： 請回答下列問題： (一)系統為載入新產生的行程(process)，必須於主記憶體中配置一可用的區塊以儲存該行程，考慮採用“最優配適法”(Best-Fit)或“最劣配適法”(Worst-Fit)，請說明此兩種作法之配置方式分別為何？【12 分】

(三)系統針對快取記憶體(cache)管理，若所採取的資料“置換”(replacement)策略為 LRU，此 LRU 之主要作法為何？【8 分】

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策略層次

描述：策略層次 總體層次策略：企業集團層級之策略。 如：統一集團。 事業單位策略：單一事業體之策略。 如： 7-1...

當責

描述：一)職權（Authority） 職權指管理者在職位上的權力，使其可以發佈命令並預期會被遵守。它是由上往下授予下...

廠址規劃

描述：(A) 廠址規劃： 廠址規劃主要考慮的是生產地點的選擇，包括市場與原料供應地的距離、勞工供應情況、能源與...

15.警察對於意圖自殺者加以管束，以救護其生命，是何種行政執行方法？ (A)即時強制 (B)急速處分 (C)暫時處分 (D)直接強制

31 國中畢業、甫考上私立國際高中之甲，其母乙為甲就學之便，遂以甲名義向多年閨蜜丙承租丙所有之 A 屋，以供甲校外租用。下列敘述，何者錯誤？ (A)乙以甲名義向丙承租 A 屋，此乃為基於法定代理權所為之代理行為 (B) A 屋之租賃契約，乃存在於甲與丙之間 (C) A 屋租金之給付義務人，為甲之法定代理人乙 (D) A 屋若因甲不當使用而受損時，甲應負修繕賠償責任

32 甲承攬馬路整修工程，於挖掘馬路時，不慎挖斷乙之電纜，導致丙證券公司受到因停電無法營業之損 害。下列敘述，何者正確？ (A)甲對乙應負損害賠償責任 (B)甲對丙應負損害賠償責任 (C)甲對乙與丙均應負損害賠償責任 (D)甲無須對乙與丙負損害賠償責任

複選題5依照現行法令規定，有關警察人員退休與撫卹之敘述，下列何者錯誤？ (A)警察人員之退休與撫卹，除警察人員人事條例外，亦適用公務人員退休撫卹法 (B)警正以下擔任具有危險及勞力等特殊性質職務者，其退休年齡，得依照公務人員退休法之規定酌予降低 (C)警察人員在執行勤務中，遭受暴力或意外危害，致全失能、半失能或在執行勤務中殉職者，其子女應給與教養至成年。如已成年仍在學者，繼續教養至其取得學位畢業為止 (D)警察人員曾領有勳章、獎章者，於退休時可加發退休金；如於執行勤務中殉職，亦可加發撫卹金

35. 被繼承人如為經常居住中華民國境內之中華民國國民，自遺產總額中減除免稅額為：_______。 (A)八百萬元 (B)一千萬元 (C)一千二百萬元 (D)一千四百萬元

3. 思凱家中經營便當店，本來以為自己不會繼承家業，但看著家人用心烹煮每道菜，和客人分享喜愛的料理，自己也 開始學習烹煮，思考自己未來經營便當店應該具備和充實哪些能力。請問思凱的狀況符合 Eli Ginzberg 提出的職業生 涯發展理論之中「嘗試期」的哪一個階段？ (A) 興趣期 (B) 能力期 (C) 價值期 (D) 轉換期