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29 開發中國家(developing Countries)與開發國家(developed countries)的區別,主要在於發展的水平不同,可從什麼因素作為分別的標準? (A)社會,經濟,政治,文化等因素 (B)生理,心裡,倫哩,法理等因素 (C)法律,習慣,風俗,禮儀等因素 (D)信仰,信念,信心,信用等因素

31. SASB 準則有助於將廣泛的永續維度與資本轉化為量化的績效指標,因此,投資人、債權人與貸款人等,在參考傳統財務表現之餘,也可參考這些資訊評估企業在創造未來價值的潛力、辨識企業的 ESG 績效,並實踐在投資的決策之中,建立更長遠的價值與影響力。以上描述 SASB 準則的資訊與議題特性是下列哪一項? (A)揭露具財務重大的永續資訊 (B)基於實證及提供資本市場充分資訊的開發流程 (C)符合成本效益原則 (D)決策有用性

53. 古典音樂中,不少樂曲的特質是取法某一地區的舞蹈特色,下列哪個對應是錯誤? (A) 波卡舞曲(Polka)→ 捷克 (B) 馬祖卡(Mazurka)→ 波蘭 (C) 薩塔雷洛(Saltarello)→ 義大利 (D) 小步舞曲(Minuet)→ 德國

16「我們遇到問題時,大腦會因我們說的話探測到即將到來的變化,導致身體提前作出反應。當我們從口中說出好累的瞬間,身體會馬上根據這句話出現睡意反應;說太過緊張的瞬間,會突然感覺頭痛;說出肚子不舒服的瞬間,就會真的感覺到隱隱作痛;說好像重感冒的瞬間,聲音也會開始變得低沉。」根據上文,下列選項何者最符合文意?(A)學習仔細傾聽身體的聲音,提前預防疾病的發生(B)當人頭痛時,解方是跟自己說「頭根本不會痛」(C)身體健康的前提在於大腦的健康,兩者關係密切(D)痛苦來自言語衍生的壓力或想像,而非事件本身

17「課程學習成果上傳後,請注意教師認可狀態並主動洽詢該科目任課教師,認證不通過者,通常可以看到退回原因或修改意見。課程學期成果上傳截止日前,只要是『認證中』的檔案,可以自行取回修改,無須通知教師退回。課程學習成果上傳截止後,教師認證截止前,被退件的檔案都可修改後再次傳給教師認證。課程學習成果僅限上傳當學期課程之成果檔案。」根據上文,下列選項何者最符合文意?(A)課程學習成果退回修改的次數並無限制(B)在老師認證後僅能再上傳當學期的課程成果檔案(C)「認證中」的檔案在取得老師同意後就可以退回修改(D)認證不通過的課程學習成果都會附上退回原因或修改意見

18「各種生活營養到我這個魂靈,使它觸著任何一方面時,皆若有一閃光焰。到後來我在桌邊一坐下來就是八個鐘頭,把我生活中所知道、所想到的事情寫出,不明白什麼叫疲倦。這分耐力與習慣,都出於我那作書記的命運。」根據上文,下列選項何者最符合作者的想法?(A)書記的訓練,強化記錄生活的耐性(B)有富足的精神生活,命運就有光芒(C)擁有不知疲倦的耐力,讓他成為書記(D)應多練習捕捉靈感,使之成為生活養分