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臨床口腔醫學

115年 - 國立嘉義高級中學 115 學年度第一學期第一次教師甄選--地球科學科試題#140918(19題)

115年 - 國立花蓮女子高級中學教師甄選美術科試題#140917(25題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_特殊教育學校(班)：教育理念與實務#140916(34題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_一等船副：航行安全與氣象#140915(40題)

115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_數理組（選試英文）：線性代數#140914(12題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_一等船副：船舶操作與船上人員管理#140913(40題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員：資料庫應用#140912(9題)

115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政一般組（選試英文）：外國文（英文兼試移民專業英文）#140911(23題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_一等船副：船舶通訊與航海英文#140910(40題)

115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_數理組（選試英文）：數論#140909(8題)

10. 船用二衝程柴油機的氣缸蓋上，沒有下列那一種附件？(A)進氣閥(B)噴油閥(C)排氣閥(D)起動閥

9. 四衝程柴油機產生動力的衝程為(A)進氣衝程(B)壓縮衝程(C)膨脹衝程(D)排氣衝程

8. 原動機為內燃機之船用柴油發電機多為(A)10極720rpm(B)6極1200rpm(C)4極1800rpm(D)2極3600rpm

7.試述船舶加油前應注意之事項為何？

6.船舶鍋爐依水與火的相互位置可區分為水管鍋爐與火管鍋爐，試說明此兩種鍋爐之差異性。

5.何謂船舶蒸汽管的水錘作用(Water Hammer Action)？如何防止其發生？

基本護理學

講師：橙子焦糖

簡介：統整基本護理學之重點及相關題目。(「☆」後面數字越大表示考題比例越高呦)

【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（二）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念，幫助你快速掌握核心要點！無論你是法律系學生、司法考試備考生，...

【警鴿】2025警察法規 考前30天衝刺

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：【部分條文使用心智圖幫助記憶】 【這是精華中的精華了】 【口訣會非常精簡！】 閱讀本課程前，請先參考...

初考

課程：公職英文
章節：單字片語題

Aldol addition

課程：【學士後中醫】化學 (普通化學、有機化學)
章節：化學

國文:孔子的政治旅程

描述：認識孔子的政治旅程，以及他的智慧，在周遊列國前，他曾做過哪些官職，孔子的智慧，理想，都可以看得到。

1. 在人工智慧系統的決策流程中，下列哪一種情境最符合「人在迴圈上 (Human-over-the-loop)」所強調的監督機制？ (A)AI 系統只能提供建議，人類需主動下達命令才能進行決策； (B)人類對 AI 的運行進行日常監督，必要時可立即介入修正或干預； (C)人類平時不參與 AI 的運作，僅在發生異常或重大錯誤時才接手控制； (D)AI 的所有判斷與行動在執行前，皆須經過人類逐一審核與批准

3. 關於 ETL(Extract-Transform-Load)，下列敘述何者為正確？ (A)E 表示將資料直接儲存至目標儲存庫； (B)ETL 的處理順序可以自由調整為 TEL； (C)L 表示將目標儲存庫經過反加密處理載入資料； (D)T 包括資料的清理與排序

48. 根據 ISO14068-1：2023 碳中和管理計畫碳足跡抵換要求，下列何者為執行溫室氣 體減量的優先順序？ (A)溫室氣體減量→溫室氣體移除→碳抵換； (B)碳抵換→溫室氣體移除→溫室氣體減量； (C)溫室氣體移除→溫室氣體減量→碳抵換； (D)碳抵換→溫室氣體減量→溫室氣體移除

5依司法院憲法解釋，集會遊行法第6條禁止在國際機場港口舉行集會、遊行，此一規定是否合憲？(A)此一禁止規定乃為維護社會秩序或增進公共利益所必要，故屬合憲(B)集會自由受憲法絕對保障，故集會遊行法此一禁止規定，已被宣告違憲立即失效(C)集會自由之限制乃是憲法保留事項，故集會遊行法此一禁止規定，已被宣告違憲立即失效(D)集會遊行法此一禁止規定，違反比例原則，應屬違憲，立法機關應儘速完成修正

一、包溫（Murray Bowen）的家庭系統理論強調，聯繫家庭成員的人際關係 與情緒模式具有跨世代的傳遞性，因此透過「跨三代」的家族史分析， 最能深入剖析家庭動力。包溫的理論架構共包含八個核心概念。請從這 八個核心概念中任選五個，先分別敘述其理論意涵，接著針對每個概念， 舉出一個具體的家庭互動實例來加以說明。（25 分）

四、手足暴力常被誤認為一般手足衝突，因而未能獲得家庭或專業體系的適當回應。請試述手足暴力與一般手足衝突的主要差異，並進一步說明評估手足暴力時應蒐集那些相關資訊，以及可採取的介入策略？（25 分）