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115年 - 115 臺北市立第一女子高級中學_第二次正式教師甄選初選：歷史科 (錄製影片)#143205(1題)

115年 - 115-2 證券商高級業務員：財務分析#143185(50題)

115年 - 115-2 證券商高級業務員：投資學#143183(50題)

115年 - 115-2 證券商高級業務員：證券交易相關法規與實務#143182(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2551-2605（2026/08/03 更新）#143123(55題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2501-2550（2026/08/03 更新）#143122(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2451-2500（2026/08/03 更新）#143121(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2401-2450（2026/08/03 更新）#143120(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2351-2400（2026/08/03 更新）#143119(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2301-2350（2026/08/03 更新）#143118(50題)

50.A公司規劃向國外碳權交易所購買10,000公噸之國外減量額度，若此減量額度可獲得中央主管機關認可，A公司經申請扣抵後應繳交多少碳費?(A)新臺幣165,000,000元；(B)新臺幣14,250,000元；(C)新臺幣14,000,000元；(D)新臺幣13,800,000元

49.A公司規劃於臺灣碳權交易所國內碳交易平台購買10,000公噸之自願減量專案額度，若順利完成購入流程，A公司經申請扣抵後應繳交多少碳費？(A)新臺幣165,000,000元；(B)新臺幣14,250,000元；(C)新臺幣14,000,000元；(D)新臺幣13,800,000元

48.A公司考量成本決定今年不採用任何減量額度或碳信用扣抵直接繳納碳費，A公司應繳交多少碳費？(A)新臺幣17,500,000元；(B)新臺幣15,000,000元；(C)新臺幣12,500,000元；(D)新臺幣10,000,000元

10 ________媒體是利用光學原理，把靜止的影像畫面放大供多數人觀賞。 

9 中國童玩歷史悠久、種類繁多，有許多________及趣味性仍適合現代幼兒。

8 幼兒的體能活動應以運動為主體，以______為方法，以教育為指導。

國中作文-作文基本的文體

講師：侯安澤

簡介：這個課程是在介紹作文的各種基本文體

Nico測試

講師：OAO

簡介：test

國中數學一二冊總複習

講師：阿尼斯特

簡介：本課程為總複習性質之課程，適合學完一個段落之後的自我檢視! 初步規劃先上傳國一課程內容的，不分版本，所...

第七次國民營養調查整理

描述：第七次調查

民營化

描述：民營化理論

人力資源管理筆記

描述：企業管理：人力資源管理筆記（請搭配課本閱讀）

43 What health problem was caused by the environmental pollution in Indonesia? (A) Heart. (B) Blood. (C) Hearing. (D) Breathing.

47. 臺灣期貨交易所之東證指數期貨契約之契約乘數為： (A)50 元 (B)100 元 (C)200 元 (D)250 元

9.下列敘述何者錯誤？ (A)imipenem/cilastatin 可採用每日一次高劑量投與方式增強殺菌效果 (B)cefepime 可採用持續性輸注方式增強治療效果 (C)AUC/MIC ratio 可做為 quinolones 療效指標 (D)Once-daily gentamicin 是利用其 post-antibiotic effect

30.下列「為」字之意義，有幾種解釋？ (甲)能以禮讓「為」國乎？(《論語‧里仁》) (乙)雖多，亦奚以「為」？(《論語‧子路》) (丙)余既「為」此志，後五年，吾妻來歸。(歸有光〈項脊軒志〉) (丁)背筐，手長鑱，「為」除不潔者。(方苞〈左忠毅公逸事〉) (戊)夫子「為」衛君乎？(《論語‧述而》) (A)二種 (B)三種 (C)四種 (D)五種

204. 異議及申訴之提起，須依採購法第75條及第76條在法定期限內為之；但採購稽核小組對於民眾、廠商陳情、檢舉或媒體關切之案件，無論採購進行至何階段，都可受理。(A)O(B)X

一、請將下列英文翻譯成中文。 （30 分） Unlimited freedom means that a free man may exercise his freedom first to take away the freedom of a slave, and then to establish as master. Freedom, in the sense of absence of any restraining control, must lead to very great restraint, since it makes the bully free to enslave the meek.