最新資料

【段考】國一國文

【段考】國二國文

【段考】國三國文

115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 抽筋自解#142025(5題)

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中等學校_教師甄選試題：高中國文科#142024(8題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 水域標誌#142023(10題)

115年 - 115 高等考試_三級_文化行政：文化人類學#142021(4題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第五章『船艇救援知識』﹕三、一般船艇（七人式、橡皮艇）#142006(15題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第四章『救援器材知識』﹕三、救生浮標#142004(8題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第五章『船艇救援知識』﹕一、機動船艇#142003(27題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第三章『急救知識』選擇題﹕二、脊椎損傷（水中救援）#142002(5題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕六、潛泳#142000(5題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第四章『救援器材知識』﹕二、長背板#141999(9題)

50. 當飛機以動作指引船舶前往遇難地點時，船舶應懸掛哪個信號旗，表示收到信號？ (A) F旗 (B) O旗 (C) 回答旗 (D) N旗

49. 能見度不佳時，應將搜索範圍及船舶間距如何調整？ (A) 範圍縮小，間距縮小 (B) 範圍縮小，間距擴大 (C) 範圍擴大，間距擴大 (D) 範圍擴大，間距縮小

48. 海上搜索與救助國際公約之英文簡稱為何？ (A) SOLAS (B) SAR (C) MARPOL (D) STCW

7.請問電路之試驗有那二種?

6.請問管子之保養中,對一般穿越牆壁之管路有何規定?

5.試述柴油機運轉中應注意事項中之隨時注意排氣之煙色情況的工作為何?

核醫國考複習

講師：RadiationWhy

簡介：依據不同生理系統分別介紹各個核醫檢查，以培養國考的作答技巧為主要方向，並搭配臨床實例與影像來加強考生...

國一上英文課程（七年級）

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國一上學期英文單字口訣記憶課程，現在進行式、人稱代名詞、現在簡單式的英文課程，有遊戲+講義+測驗與...

國二上英文課程(八年級)-康軒版

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國二上英文單字口訣記憶課程，了解過去式had、was的用法，老師嚴選測驗題，透過影音+講義+測驗，三環相...

這是第一章節2

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這是第二個主題

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主題3

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3. 小嘉正在準備考試，他試用了一些記憶的方法，發現有些方法的效果會比其他方法來得好。此時顯示小嘉 具有下列哪一項能力？ (A)後設認知 (B)批判性思考 (C)自動化反應 (D)擴散式思考

66 甲律師受僱於 A 律師事務所，即將離職。甲的行為，下列何者不違反律師倫理？ (A)通知自己所承辦案件客戶，告知其即將離職，並檢附 A 事務所內接手律師的連絡資訊 (B)通知 A 事務所全部客戶，告知其即將離職，到下一個單位任職，有案件歡迎聯繫委託 (C)通知自己承辦案件的客戶，表明自己最熟悉該案件，促請其轉委託自己承辦 (D)離職後，未知會 A 事務所，逕行通知其在 A 事務所時所承辦案件的客戶，歡迎他們諮詢與前案相 關的問題

67 法官甲於審理案件時，當庭於被告 A 及其辯護律師乙面前，向被告 A 說： 「……選任律師要小心，有 些律師到處在外招搖撞騙，沒學問也沒時間研究案情，告的辯的一塌糊塗……；像這個辯護狀雖然有 律師具名，一點也不像律師寫的……」。針對法官甲之行為，下列敘述何者正確？ (A)法官甲當庭的言行，僅為善意提醒，有助於當事人慎選律師，沒有違反法官倫理 (B)法官甲當庭的言行，並不至於損及律師的尊嚴，沒有違反法官倫理 (C)法官甲對律師的意見，應私下告知當事人，不可在法庭上講 (D)法官甲當庭的言行不當，有違法官倫理

7.急性膽囊炎開腹手術後、生命徵象穩定的病人，擬定其護理計畫（nursing plan）階段內容，不包 括下列何者？ (A)收集病人的主觀及客觀資料，以確立疼痛問題 (B)將急性疼痛列為必須優先處理的護理問題 (C)擬定給止痛藥後，病人疼痛降至2分的護理目標 (D)計畫協助病人採取半坐臥式的護理活動

8.王先生訴呼吸喘，聽診雙肺呈濕囉音，叩診肺呈濁音，觸診下肢水腫2＋。上述資料何者屬於症狀 （symptoms）？ (A)個案主訴呼吸喘 (B)聽診雙肺呈濕囉音 (C)叩診肺呈濁音 (D)觸診下肢水腫2＋

9.護理目標設定的原則，下列何者錯誤？ (A)主要以護理師的專業經驗來設定 (B)設定目標應符合病人的能力與狀況 (C)護理師有能力執行並可達到預期效果 (D)醫療照護小組成員可認同與支持