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微生物學及臨床微生物學
中醫臨床醫學(一)(包括傷寒論(學)、溫病學、金匱要略、中醫證治學、中醫診斷學)
中醫臨床醫學(二)(包括中醫內科學、中醫婦科學、中醫兒科學)
最新試卷
115年 - 115 金門縣國民中學正式教師聯合甄選:數學專長#141580(50題)
115年 - 115 普通考試_法律廉政:刑法與刑事訴訟法概要#141579(3題)
115年 - 115 金門縣國民中學正式教師聯合甄選:英語文#141578(50題)
115年 - 115 金門縣國民中學正式教師聯合甄選:國語文#141575(50題)
115年 - 115 金門縣國民中學正式教師聯合甄選:視覺藝術專長#141574(50題)
115年 - 115 金門縣國民中學正式教師聯合甄選:生活科技專長#141573(50題)
115年 - 115 金門縣國民中學正式教師聯合甄選:體育專長#141572(50題)
115年 - 115 金門縣國民中學正式教師聯合甄選:特殊教育(身心障礙類)#141571(50題)
【已刪除】115年 - 高雄市_地理環境_選擇題 1-50(重複)#141563(50題)
115年 - 115 高雄市市立國民中學教師聯合甄選試題:資訊科技#141562(50題)
最新試題
10. 柴油機曲柄軸箱內滑油發生乳化,失去潤滑的性能,這是由於滑油系統中漏入(A)海水或淡水(B)燃油(C)燃燒廢氣(D)金屬碎屑
9. 為了避免冷凍系統因結霜而降低冷凍性能,通常會於下列何種元件上安裝除霜裝置?(A)壓縮機(B)冷凝器(C)膨脹閥(D)蒸發器
8. 柴油機曲柄軸(crankshaft)簡稱曲軸,用以將活塞之往復運動,經何裝置變成迴轉運動?(A)連桿(B)十字頭(C)活塞桿(D)活塞銷
最新申論題
第二題:公文寫作【30 分】 中華郵政創局至今已逾百年,隨著網路通訊軟體的普及,中華郵政的書信郵件業務日益 減少。為推廣兒童郵政相關業務,擴大國小學童對於郵政業務的認識,同時將書信業務的使 用年齡層向下扎根,除加強既有之郵政博物館導覽參觀等推廣教育活動外,訂於 113 年度 1 月 1 日至 4 月 30 日,舉辦首屆「國小郵情有獎徵稿」活動,徵文類別包含手寫郵寄書信、 郵遞彩繪、集郵拼圖、兒童郵務有獎徵答等相關類別。活動相關資訊可於中華郵政官網 (https://www.post.gov.tw/post/internet/Group/default.jsp)查詢或洽服務專線 02-12345566。 請代業務承辦人沈美,將相關活動辦法發函全國各縣市國小學校週知。
第一題:作文【70 分】 「砍掉重練」,最初是網路遊戲用語,意指刪除培育不佳的舊角色,另創新角色重新培 育。後來引申為處境陷入泥淖,乾脆放棄重來。 有人認為:出生背景、天賦等無法像遊戲一樣完全砍掉,所以整個人生能重練的,只有 努力的方式。有人則只從所做之事來談:既然卡關,就不必在原地虛耗,或者另謀新出路, 或者原路退到某個定點,調整步伐重走。 然而,砍掉,並非輕而易舉;重練,也不是一蹴可幾。 顧慮成本的多寡,勢必影響砍掉時的下手輕重。對於已投資的心血,可以怎樣看待? 如果要砍掉的事物,涉及他人、公司或社會,是否反而泥淖越陷越深?重練之路又該如 何起步? 請參酌上述,結合經驗或見聞,敘寫你對「砍掉重練」的體會與看法。文章不用訂題目。
7.負責機艙當值之輪機員遇何情況時,應立即通知輪機長?
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陳耘得
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最新主題筆記
英國幼兒教育
描述:
王立杰 幼稚教育考試精粹 3-6 各國幼兒教保制度 3-98
會計假設與原則的說明
課程:
會計學(含中級會計學)
章節:
會計原則、會計方程式與財務報表的關係
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本章學習之後,你應該能夠: 應用會計觀念與原則於企業上。 客觀與成本原則的說明與應用。
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最新討論
1. 下列何種狀況最易出現低血鈣症? (A) 副甲狀腺機能低下 (B) 惡性腫瘤的 (C) 長期臥床 (D) 維他命 D 中毒
35.下列何者是腸內菌分解 sulfasalazine 產生的有效成分? (A)balsalazide (B)olsalazine (C)mesalamine (D)sulfapyridine
36.下列何者不屬於治療 H. pylori 之 triple therapy 組合用藥? (A)amoxicillin (B)bismuth subsalicylate (C)clarithromycin (D)proton pump inhibitor
37.下列何種藥品最可能導致 pulmonary fibrosis? (A)adalimumab (B)infliximab (C)methotrexate (D)mesalamine
3 The vigorous speech of the president ________ this year’s summit. (A) climaxed (B) climbed (C) collided (D) caressed
二、會背答案與會解決問題,未必是同一件事。在快速變化的時代,每個 人都必須培養「面對未知」的能力,以因應「無標準答案」的情境。 請結合經驗或見聞,以「答案之外」為題,說明如何運用既有知識 以靈活應變,進而解決問題?如何轉化所學,展現適應力與創造力? 文長不限。(60分)