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115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心_教育學程招生甄選國民小學師資類科、中等學校師資類科試題：教育常識#141022(25題)

115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心教育學程招生甄選國民小學師資類科、中等學校師資類科試題：國文#141021(25題)

115年 - 115-1 國立花蓮女子高級中學_教師甄選試題：公民科#141019(12題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等大管輪：船舶操作與人員管理#141018(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_一等輪機長：輪機長實務#141015(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船副(新)：船藝學與人員安全#141013(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船副(新)：航海常識#141011(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船副：航海#141009(20題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等船長：船長實務#141008(50題)

115年 - 115-1 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_二等大副：船舶操作與人員管理#141006(50題)

25. 下列哪一種方法不適合用於短期未來的預測？ (A)移動平均法 (B)指數平滑法 (C)線性趨勢模型 (D)自我迴歸模型

24. Durbin–Watson 檢定用於檢查： (A)共線性 (B)常態性 (C)自我相關 (D)異質變異

23. ANOVA 與迴歸分析的關係為： (A)完全無關 (B)僅用於分類變數 (C)迴歸為 ANOVA 特例 (D) ANOVA 為迴歸特例

(三)教育與輔導原則

(二)主要特徵、

(一)定義、

數學-國中小

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教檢教學與評量

描述：考題訂正整理

佛洛伊德－防衛機轉

描述：教甄筆記 教育心理學：Freud 防衛機轉 摘自：陳嘉陽上冊

教育理念與實務

描述：訂正考題整理

將策略思維運用於危機管理過程，可以採取一些共同取向，下列那一項不是合適的策略取向？ (A)整體取向 (B)完美取向 (C)行動取向 (D)未來取向

下列何者係屬公職人員利益衝突迴避法所稱之利益？(A)有利公職人員或其關係人於政府機關、公立學校之任用、陞遷、調動及其他人事措施(B)動產、不動產或具有經濟價值或得以金錢交易取得之利益 (C)債權 (D)以上皆是

49.信託財產為房屋者，該房屋稅之納稅義務人為下列何者？ (A)受益人 (B)受託人 (C)委託人 (D)歸屬權利人

50.因遺囑成立之信託，於成立時以土地為信託財產者，該土地有應課徵土地增值稅之情形時，其原地價係指下列何者？ (A)受託人辦理信託登記日當期之公告土地現值 (B)繼承人辦理繼承登記日當期之公告土地現值 (C)遺囑人死亡日當期之公告土地現值 (D)受託人移轉信託財產予受益人當期之公告土地現值

1.依中華民國信託業商業同業公會會員辦理預收款信託業務應行注意事項規定，有關受益權人會議召開的時機，下列何者正確？ A.廠商連續三年虧損 B.廠商歇業 C.廠商宣告破產 D.廠商撤銷登記 (A)僅 A.B (B)僅 B.C (C)僅 B.C.D (D) A.B.C.D

二、甲為行人，於夜間闖紅燈，自右而左行走行人穿越道穿越馬路。乙駕駛大型重型機車行經該路口，見綠燈遂以 80 公里/小時車速（速限 50 公里/小時） 直行，然同向前方汽機車均有注意到該行人而紛紛閃避。乙正面撞擊甲，甲 骨折傷重，乙摔車倒地滑行甚遠，碰撞路邊燈桿方停止，車毀人傷，試問： 甲、乙各得如何主張權利？（25 分）