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研究所、轉學考(插大)◆管理學個案分析
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115年 - 115-2 專技高考_社會工作師:社會工作#142847(42題)
115年 - 115-2 專技高考_社會工作師:社會工作直接服務#142846(42題)
115年 - 115-2 專技高考_公共衛生師:衛生行政與管理#142845(43題)
115年 - 115 專技高考_公共衛生師:環境與職業衛生#142844(42題)
115年 - 115 專技高考_公共衛生師:健康社會行為學#142843(42題)
115年 - 115-2 專技高考_驗光師:視覺光學#142842(50題)
115年 - 115 專技高考_驗光師:視光學#142841(50題)
115年 - 115-2 專技高考_驗光師:隱形眼鏡學與配鏡學#142840(50題)
115年 - 115 專技普考_驗光生:眼球構造與倫理法規概要#142839(50題)
115年 - 115-2 專技高考_驗光師:眼球解剖生理學與倫理法規#142838(50題)
最新試題
50.教師帶領學生進行社會議題的專題,並以小組合作主動進行資料蒐集與問題探討,並形成正反意見提出構想,並擬向地方主管機關提出建議。這樣的教學符合哪一種理論取向?(A)社會和諧論(B)社會功能論(C)社會重建論(D)社會效率論
49.在一個創客(Maker)被要求設計並製作一個創意的電子產品。以下哪個選項最符合創客精神的教學設 計? (A) 學生被提供一個已經設計好的產品模型,並要求按照指示進行組裝和測試 (B) 學生在課堂上觀看一個影片,介紹一個成功的創客案例,然後回答相關問題 (C) 學生組成小組,選擇一個真實的問題或挑戰,並通過創造性思考和實踐來設計一個解決方案 (D) 學生收到一本書,裡面詳細介紹了創客的基本概念和技術,並要求閱讀並回答相關問題
48.教師面對108新課綱跨領域課程設計,勢必會擔心因排擠既有單一學科內容的授課時間,可能會降低學生在該學科的學習成效之疑慮。此觀點屬於伯恩斯坦(B.Bernstein)課程論述中哪一種分類與架構?(A)強分類弱架構(B)強分類強架構(C)弱分類弱架構(D)弱分類強架構
最新申論題
四、請說明 M1A, M1B 的定義? (10 分) 請說明主要的貨幣政策的手段有哪些? (15 分)
e.均衡時總消費為何
d.可支配所得為何?
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下列哪一個不是敘述性知識的心理表徵形式? (A)命題(B)心像(C)線性規則(D)意元
教學上運用『腦力激盪』活動的主要功能,在於促進學生的何種思考? (A)獨創性思考(B)變通性思考(C)流暢性思考(D)精密性思考
12.關於呼吸肌的疲乏,下列那一種現象可能會最後發生? (A)單位時間換氣量增加 (B)呼吸時胸腹動作失調 (C)動脈氣體分析異常 (D)吸氣時呼吸副肌收縮增加
21 葉女士,34 歲,G1P0,於子宮頸全開後用力 2 小時,太過疲憊無法用力,準備使用真空吸引。有關真空吸 引的使用,下列敘述何者最適當? (A)協助將真空吸引的吸杯置於胎兒前囟門 (B)協助將真空吸引壓力調整為 80~100 mmHg (C)協助配合子宮收縮時牽引胎頭 (D)適合胎頭尚未固定的時候執行
11 關於最高法院院長之任用,下列何者正確? (A)最高法院院長,簡任,並任法官 (B)最高法院院長,特任,並任法官 (C)最高法院院長,特派,並任法官 (D)最高法院院長,特任,由法官兼任
12 下列何者並非法院組織法規定之檢察官職權? (A)實施偵查 (B)提起公訴 (C)協助自訴 (D)指揮行政裁判之執行