最新資料

升資考/佐級晉員級◆企業管理概要

升資考/佐級晉員級◆營建法規與結構學概要

升資考/佐級晉員級◆鐵路工程概要

115年 - 115年度救生員資格檢定_第四章『救援器材知識』﹕二、長背板#141999(9題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第四章『救援器材知識』﹕一、拋繩救生#141998(22題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕五、潛水#141997(3題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕四、蛙鞋#141996(3題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕三、拖帶假人#141995(3題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』選擇題﹕六、水域標誌#141994(5題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕二、救生四式#141993(5題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』選擇題﹕四、踩水#141992(4題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』選擇題﹕三、仰漂#141991(4題)

115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』選擇題﹕五、抽筋自解#141989(4題)

50.教師帶領學生進行社會議題的專題，並以小組合作主動進行資料蒐集與問題探討，並形成正反意見提出構想，並擬向地方主管機關提出建議。這樣的教學符合哪一種理論取向?(A)社會和諧論(B)社會功能論(C)社會重建論(D)社會效率論

49.在一個創客(Maker)被要求設計並製作一個創意的電子產品。以下哪個選項最符合創客精神的教學設 計？ (A) 學生被提供一個已經設計好的產品模型，並要求按照指示進行組裝和測試 (B) 學生在課堂上觀看一個影片，介紹一個成功的創客案例，然後回答相關問題 (C) 學生組成小組，選擇一個真實的問題或挑戰，並通過創造性思考和實踐來設計一個解決方案 (D) 學生收到一本書，裡面詳細介紹了創客的基本概念和技術，並要求閱讀並回答相關問題

48.教師面對108新課綱跨領域課程設計，勢必會擔心因排擠既有單一學科內容的授課時間，可能會降低學生在該學科的學習成效之疑慮。此觀點屬於伯恩斯坦(B.Bernstein)課程論述中哪一種分類與架構?(A)強分類弱架構(B)強分類強架構(C)弱分類弱架構(D)弱分類強架構

四、請說明 M1A, M1B 的定義? (10 分) 請說明主要的貨幣政策的手段有哪些? (15 分)

e.均衡時總消費為何

d.可支配所得為何?

中央法規標準法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：中央法規標準法

國中會考數學總複習

講師：Dddd

簡介：更加瞭解學習內容並獲取高分

藥物分析&生藥學(含中藥)

講師：GO-GO國考(二階通過)

簡介：針對114-109中藥考題進行整理

第31條

課程：警察法規(上)
章節：行政執行法第27-35條(行為或不行為義務執行)

描述：第31條(連續處以怠金之要件及程序)

第32條

課程：警察法規(上)
章節：行政執行法第27-35條(行為或不行為義務執行)

描述：第32條(直接強制要件)

第33條

課程：警察法規(上)
章節：行政執行法第27-35條(行為或不行為義務執行)

描述：第33條(物之交付義務之強制執行)  

41.下列烷類化合物(I-IV)中，何者有最高的沸點？(A) I (B) II (C) III (D)IV

25本國人甲與外國人乙在國外結婚後，乙以依親為由，向我國駐外館處申請居留簽證遭駁回，甲若欲以自己的名義提起救濟，依憲法法庭的判決，其可能可以提起何種行政訴訟？(A)一般給付訴訟(B)課予義務訴訟(C)撤銷訴訟(D)確認訴訟

9. 銷售者導向轉向客戶導向的變化,不只強調以客戶為尊,進一 步更以客戶的何種模式來強化 (A)消費習慣 (B)思考 (C) 情 緒 (D)潛意識

11 若可燃物液體之溫度升高，蒸氣之發生速度增加，液面上之混合氣，引火後始能繼續不輟，此一能使燃燒持續之溫度稱為：(A) 沸點（boiling point）(B) 燃燒點（burning point）(C) 閃火點（flash point）(D) 發火點（ignition point）

22 有關高危險妊娠婦女的相關診斷，下列何者胎兒先天性畸形的機率較高？ (A)妊娠前糖尿病 (B)妊娠期高血壓 (C)人類免疫缺乏病毒感染 (D)心臟病

16最高檢察署檢察總長為偵辦重大經濟犯罪，借調桃園地方檢察署之甲檢察官配合臺北地方檢察署偵辦案件。在此案件中，甲檢察官如採取下列那一行為，符合法院組織法與相關法律之規定？(A)堅持獨立，拒絕檢察總長任何指揮監督之命令(B)為求院檢和諧，主張其職權接受法院院長指揮(C)基於尊重上級，接受法務部部長命令而聲請羈押(D)基於檢察總長之指揮，跨越轄區進行偵查工作