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研究所、轉學考(插大)◆休閒遊憩概論

研究所、轉學考(插大)◆氣象學

研究所、轉學考(插大)◆森林經營學

115年 - 115 高等考試_三級_藥事：藥事行政與法規#141770(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_航海技術：船藝學#141769(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_電力工程、電子工程、電信工程：計算機概論#141768(9題)

115年 - 115 高等考試_三級_職業安全衛生：安全工程#141767(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_交通技術：交通安全#141766(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職社會工作師：行政法、社會福利政策與法規#141765(7題)

115年 - 115 高等考試_三級_港灣工程：海岸工程（包括近岸測量）#141764(14題)

115年 - 115 高等考試_三級_測量製圖：測量學（包括平面測量、大地測量及衛星定位測量）#141763(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_港灣工程：波浪力學（包括潮汐）#141762(15題)

115年 - 115 高等考試_三級_環境工程：空氣污染與噪音控制技術#141761(6題)

50.教師帶領學生進行社會議題的專題，並以小組合作主動進行資料蒐集與問題探討，並形成正反意見提出構想，並擬向地方主管機關提出建議。這樣的教學符合哪一種理論取向?(A)社會和諧論(B)社會功能論(C)社會重建論(D)社會效率論

49.在一個創客(Maker)被要求設計並製作一個創意的電子產品。以下哪個選項最符合創客精神的教學設 計？ (A) 學生被提供一個已經設計好的產品模型，並要求按照指示進行組裝和測試 (B) 學生在課堂上觀看一個影片，介紹一個成功的創客案例，然後回答相關問題 (C) 學生組成小組，選擇一個真實的問題或挑戰，並通過創造性思考和實踐來設計一個解決方案 (D) 學生收到一本書，裡面詳細介紹了創客的基本概念和技術，並要求閱讀並回答相關問題

48.教師面對108新課綱跨領域課程設計，勢必會擔心因排擠既有單一學科內容的授課時間，可能會降低學生在該學科的學習成效之疑慮。此觀點屬於伯恩斯坦(B.Bernstein)課程論述中哪一種分類與架構?(A)強分類弱架構(B)強分類強架構(C)弱分類弱架構(D)弱分類強架構

(三)有哪些應用需要使用到虛擬實境技術？可以應用在哪些領域？請舉例說明。 【10 分】

(二)生活中有哪些是擴增實境應用的例子？請舉例說明。【6 分】

 (一)說明擴增實境與虛擬實境的差異。【9 分】

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講師：陳耘得

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講師：陳耘得

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講師：陳耘得

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庫藏股票

課程：會計學(含中級會計學)
章節：股東權益

描述：1.定義 2.原因 3.會計處理 4.資產負債表上的表達

國學常識

描述：國學常識

股利的發放

課程：會計學(含中級會計學)
章節：股東權益

49.下列反應最終產物是：(A)(B)(C)(D)

7 依不動產經紀業管理條例之規定，關於不動產經紀人證書之敘述，何者正確？ (A)經不動產經紀人考試及格者，應具備半年以上經紀營業員經驗，始得向直轄市或縣（市）政府 請領經紀人證書 (B)中華民國之國民，經不動產經紀人考試及格，並依不動產經紀業管理條例領有不動產經紀人證 書者，得充不動產經紀人 (C)經紀人證書有效期限為四年，期滿時，經紀人應檢附其於三年內在中央主管機關認可之機構、 團體完成專業訓練三十個小時以上之證明文件，向直轄市或縣（市）政府辦理換證 (D)經紀業應將其仲介或代銷相關證照及許可文件連同經紀人證書揭示於營業處所明顯之處。其為 加盟經營者，得免揭示

9 依不動產經紀業管理條例規定，有關不動產經紀營業員之敘述，下列何者正確？ (A)經中央主管機關或其認可之機構、團體舉辦不動產經紀營業員訓練合格者，即得充任不動產經 紀營業員 (B)領有不動產經紀人考試及格證書者，即得充任不動產經紀營業員 (C)取得不動產經紀營業員資格訓練不得少於二十個小時，其證明有效期限為四年 (D)不動產經紀營業員證明因受破產之宣告尚未復權而被撤銷者，於原因消滅後，得重新請領證明

39.下列何者不是 aminoglycoside 造成 AKI 的危險因子？ (A)休克 (B)peak concentration＞2 mg/L (C)併用 foscarnet (D)使用超過 3 天

40.有關透析的敘述，下列何者正確？①腹膜透析對小分子的清除率較血液透析差 ②血液透析常見併發症為透 析中低血壓 ③血液透析是透過 Tenckhoff 導管進行 ④腹膜透析常見併發症為抽筋 (A)①② (B)①③ (C)②④ (D)③④

23 我國地方法院設有多個不同單位，依據法院組織法規定，下列那個單位並未置有佐理員？ (A)公證處 (B)提存所 (C)資訊室 (D)登記處