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115年 - 115 高等考試_三級_食品衛生檢驗：食品分析與檢驗#142315(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_財稅法務：民事訴訟法#142314(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_汽車工程：汽車動力機#142313(7題)

115年 - 115 高等考試_三級_圖書資訊管理：技術服務#142312(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_氣象：大氣測計學（包括傳統觀測與遙測）#142311(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_食品衛生檢驗：食品化學及加工學#142310(12題)

115年 - 115 高等考試_三級_航空器維修：航空儀電系統#142309(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_人事行政：現行考銓制度#142308(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_機械工程：機械製造學#142307(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_資訊處理：資通網路與安全#142306(9題)

15. 從下而上、隨時間在增強的磁場，對一個置放在水平面上的導體線圈產生感應電流。問：從上往 下看，線圈的感應電流方向？ (A) 順時針方向 (B) 逆時針方向 (C) 沒有感應電流，所以沒有方向 (D) 以上皆可能

14. 空間中的電流分佈如下圖所示；其中 1 A、3 A 電流的方向是穿出紙面的方向，2 A、4 A 電流的 方向是插入紙面的方向。紙面上有個順時針方向、半徑為 1m 的圓型路徑。問：磁場對此圓型路徑的積分。μ0為真空磁導常數。 (A) −6μ0 (B) −2μ0(C) +2μ0(D) +6μ0

13. 長度 200 cm 的長直導線載有 5 A 的電流，受到 4 T 的均勻磁場作用，長直導線擺放的方向與磁 場施加的方向垂直。問：長直導線所受的磁力大小？ (A) 5 N (B) 10 N (C) 20 N (D) 40 N

2. 水平面上，有一條半徑 a、載有電流 l 的環型導線，如下圖。計算中心軸線上的磁場(0,0, z)。

1. 有一片介電質，厚度為 t ，介電常數 κ 。將它插入平行板電容器(平板面積A、平板間距 d)中間，如圖 2 所示 。假設在插入之前電池已被拆走，求插入電介質後的電容值。

十、$\int \frac{\log_{3}x}{x} dx=?$

程式設計實習

講師：Sam

簡介：根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...

等差數列與級數

講師：林靖

簡介：1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用

線型函數

講師：林靖

簡介：1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用

第二節 偵查計畫

課程：【警鴿】警察偵查犯罪手冊(中)
章節：第六章 實施偵查

第三節 偵查要領

課程：【警鴿】警察偵查犯罪手冊(中)
章節：第六章 實施偵查

第四節 跟蹤及監視

課程：【警鴿】警察偵查犯罪手冊(中)
章節：第六章 實施偵查

35.我國為推動大學聯招制度與命題技術的改進，成立了： (A)國立教育研究院(B)大學入學考試中心 (C)行政院教育改革推動小組(D)高等教育宏觀規劃委員會

46. 臺灣期貨交易所「布蘭特原油期貨」之最小升降單位為： (A)新臺幣 0.5 元/桶（新臺幣 100 元） (B)新臺幣 1 元/桶（新臺幣 200 元） (C)美元 0.005 元/桶（1 美元） (D)美元 0.01 元/桶（2 美元）

4.下列身體診察徵象與疾病的組合，何者的相關性最低？ (A)Chvostek's sign；低鈣血症 (B)Duroziez's sign；主動脈瓣閉鎖不全 (C)Kussmaul's sign；代謝酸中毒 (D)Romberg's sign；感覺性共濟失調（sensory ataxia）

12.口服固體劑型之藥瓶內，可能會置入如棉花、人造絲（rayon）與聚酯纖維（polyester）材質之填充物，下列敘 述何者錯誤？ (A)填充物可減少藥品運送時造成之破損與擠壓 (B)植物來源的棉花，須經過前處理，以去除不純物 (C)題目中三種填充物，以人造絲所含的水份量最少 (D)人造絲填充物可能與膠囊殼中之明膠產生鍵結，形成 furfural

28. 如圖 ( 十一 ) 所示，有一騎士在一斜坡道上騎車，若坡道最高點處的曲率半徑 R 為 40 m， 今要車輛通過最高點時不會發生車輛飛離地面之情形，則在最高點的車速 v 不可超過多少m/s？( 設重力加速度g 為10m/s2 ) (A) 10 (B) 15 (C) 20 (D) 30

一、 在心理學研究與實務中，常以「因應」(coping) 、「適應」 (adaptation)與「復原力」 (resilience)描述一般人面對壓力或逆境時的心理歷程。請分別界定上述三個概念之核心意涵，並說明其在心理運作上所對應的層次及彼此之差異與關 聯。