最新資料

高職◆會計學

高職◆經濟學

高職◆基礎生物

115年 - 115-2 專技高考_社會工作師：社會工作#142847(42題)

115年 - 115-2 專技高考_社會工作師：社會工作直接服務#142846(42題)

115年 - 115-2 專技高考_公共衛生師：衛生行政與管理#142845(43題)

115年 - 115 專技高考_公共衛生師：環境與職業衛生#142844(42題)

115年 - 115 專技高考_公共衛生師：健康社會行為學#142843(42題)

115年 - 115-2 專技高考_驗光師：視覺光學#142842(50題)

115年 - 115 專技高考_驗光師：視光學#142841(50題)

115年 - 115-2 專技高考_驗光師：隱形眼鏡學與配鏡學#142840(50題)

115年 - 115 專技普考_驗光生：眼球構造與倫理法規概要#142839(50題)

115年 - 115-2 專技高考_驗光師：眼球解剖生理學與倫理法規#142838(50題)

複選題40.有關總凱氏氮，下列敘述何者正確？ (A)總凱氏氮包括氨氮及無機氮 (B)總凱氏氮包括氨氮及有機氮 (C)檢測總凱氏氮需經過消化 (D)總凱氏氮包括氨氧、硝酸塩氮及亞硝酸塩氮

複選題39.下列何者為水中氯鹽之檢測方法？ (A)硝酸汞滴定法 (B)硝酸銀滴定法 (C)比色法 (D)塗抹法

複選題38.水中大腸桿菌分析結果之單位為何？ (A) ppb (B) ppm (C) CFU/100mL (D) MPN/100mL

第二題：請說明水質標準檢驗方法中標準品之特性。(每項 2 分)

(二)依【圖一】氮氣(N2)、有機氮(Organic N)、氨氮(NH3-N)、亞硝酸鹽氮(NO2--N)、硝酸鹽氮(NO3--N)的循環關係，請填入其需要的轉換機制名稱(A, B, C, D, E, F)分別為何？

(一)請說明地球氮循環的重要性。

特殊教育法

講師：Mark

簡介：本課程是特殊教育法

特殊教育法施行細則

講師：Mark

簡介：本課程是特殊教育法施行細則

刑事訴訟法

講師：Mark

簡介：裡面都有講到一些法規，本課程是刑事訴訟法

涉外治安案件處理作業程序

課程：【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(中)
章節：【不常考】國際類

外交車輛違規處理作業程序

課程：【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(中)
章節：【不常考】國際類

行蹤不明外勞涉嫌刑事案件處理作業程序

課程：【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(中)
章節：【不常考】國際類

64.有關票據法之平行線支票規定，下列敘述何者錯誤？ (A)支票經在正面劃平行線二道者，付款人僅得對金融業者支付票據金額 (B)發票人、背書人、執票人均有在支票正面劃平行線二道之權 (C)支票上平行線內，記載特定金融業者，應存入其在該特定金融業者之帳戶，委託其代為取款 (D)劃平行線之支票，得由發票人於平行線內記載照付現款或同義字樣，由發票人簽名或蓋章於其旁，支票上有此記載者， 視為平行線之撤銷。支票經背書轉讓者，亦同

24. 同仁甲過去認為工作的目的僅是養家活口，自從新主管上任後，開始可將組織目標當作個人目標。 新主管賞罰分明，但真正讓人信服的，是他對同仁的真誠關心與肯定，沒有差別待遇；同時，新 主管會讓部屬瞭解手上工作的意義，讓部屬看到服務對象的回饋和辛勞後的收穫，因此一起建構 出來的願景不是口號，而是能帶來成長與扎實成就感的歷練。請問新主管的管理風格，最接近下 列那一種領導理論？ (A)交易型領導 (B)領導者-成員交換理論 (C)轉換型領導 (D)魅力型領導

1.關於圖中馬蹄底部箭號處的病灶，下列敘述何者最不相關？ (A)遠端趾骨穿出(B)舟狀骨發炎(C)可能造成遠端趾骨發炎(D)遠端趾骨旋轉

一、依現行憲法及增修條文規定，副總統能否兼任行政院院長？請依相關司法院大法官解釋分析之。

二、A 公司為菸品輸入業者，為支持藝文活動，出資贊助國外某著名交響樂團來臺演出，演出當天之節目單上亦出現 A 公司之英文簡稱。後衛生福利部以 A 公司違反菸害防制法第 9 條第 8 款規定，依同法第 26 條第 1項規定，對 A 公司處以新臺幣 500 萬元罰鍰。A 公司不服，經提起行政爭訟均敗訴確定後，主張菸害防制法第 9 條第 8 款規定侵害其言論自由而違憲，向司法院大法官聲請解釋。請依相關司法院大法官解釋，附理由分析 A 公司之聲請是否成立？ 參考條文： 菸害防制法第 9 條第 8 款：「促銷菸品或為菸品廣告，不得以下列方式為之：…… 八、以茶會、餐會、說明會、品嚐會、演唱會、演講會、體育或公益等活動，或其他類似方式為宣傳。」 同法第 26 條第 1 項：「製造或輸入業者，違反第 9 條各款規定者，處新臺幣 500萬元以上 2500 萬元以下罰鍰，並按次連續處罰。」

(二)請解釋什麼是檢定力（power）？並說明為什麼學生氏 t 檢定是這個假說檢定的最佳檢定（the most powerful test）？