最新資料

研究所、轉學考(插大)◆輸送現象及單元操作

研究所、轉學考(插大)◆化工熱力學與反應工程

研究所、轉學考(插大)◆應用力學

115年 - 115 高等考試_三級_景觀：景觀規劃#142166(5題)

115年 - 115 普通考試_環境工程：水處理工程概要#142165(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_景觀：景觀工程#142164(4題)

115年 - 115 普通考試_交通行政：運輸經濟學概要#142163(4題)

115年 - 115 普通考試_金融保險：保險學概要#142162(4題)

115年 - 115 普通考試_檔案管理：檔案數位典藏及資訊系統概要#142161(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_工業設計：工業設計概論#142160(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_技藝（選試陶瓷）、技藝（選試染織）：藝術概論#142159(4題)

115年 - 115 普通考試_地政：土地法規概要（包括土地登記）#142158(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_技藝（選試陶瓷）、技藝（選試染織）：美學#142157(4題)

複選題40.有關總凱氏氮，下列敘述何者正確？ (A)總凱氏氮包括氨氮及無機氮 (B)總凱氏氮包括氨氮及有機氮 (C)檢測總凱氏氮需經過消化 (D)總凱氏氮包括氨氧、硝酸塩氮及亞硝酸塩氮

複選題39.下列何者為水中氯鹽之檢測方法？ (A)硝酸汞滴定法 (B)硝酸銀滴定法 (C)比色法 (D)塗抹法

複選題38.水中大腸桿菌分析結果之單位為何？ (A) ppb (B) ppm (C) CFU/100mL (D) MPN/100mL

第二題：請說明水質標準檢驗方法中標準品之特性。(每項 2 分)

(二)依【圖一】氮氣(N2)、有機氮(Organic N)、氨氮(NH3-N)、亞硝酸鹽氮(NO2--N)、硝酸鹽氮(NO3--N)的循環關係，請填入其需要的轉換機制名稱(A, B, C, D, E, F)分別為何？

(一)請說明地球氮循環的重要性。

唱歌學英文

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：唱歌學英文-附完整版歌詞，中英文對照。

全彩圖像字根、字首、字尾記憶法

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：適合要擴充自己單字庫的人來修本課。需要有基礎字彙2000字以上，國中程度，才能輕鬆幫你記4000-6000高中單...

郵局複試超高分終極20問！破解攻略

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供郵局複試高分破解攻略! #郵局複試 #複試 #破解 #攻略 #口試 #郵局口試 #郵局

乳霜劑

課程：藥劑學分章節題庫(108-1～115-2)
章節：半固體劑型與經皮系統

糊劑、硬膏劑、甘油明膠劑

課程：藥劑學分章節題庫(108-1～115-2)
章節：半固體劑型與經皮系統

經皮遞藥

課程：藥劑學分章節題庫(108-1～115-2)
章節：半固體劑型與經皮系統

44.有關郵政法規定之罰則，下列敘述何者錯誤？ (A)意圖供重複行使之用，而於郵票之上，塗用膠類、油類、漿類或其他化合物者，處一年以下有期徒刑、拘役 或新臺幣九千元以下罰金 (B)郵政服務人員犯郵政法第三十六條之罪或刑法第二百零二條或第二百零四條關於郵票之罪者，加重其刑至二 分之一 (C)無故開拆或隱匿他人之郵件或以其他方法窺視其內容者，處拘役或新臺幣九萬元以下罰鍰 (D)未受中華郵政公司委託，而以遞送信函為營業者，處新臺幣二十萬元以上一百萬元以下罰鍰，並通知其停止 該等行為；未停止者，得按次處罰

47 建築基地臨接重要道路或行人擁擠地區，設置安全走廊之規定，下列何者 不正確？ (A) 安全走廊之淨寬至少 1.2 公尺。 (B) 淨高至少 2.4 公尺。 (C) 其使用之材料為鋼鐵料、木料、金屬料應堅固安全美觀。 (D) 於加設臨時工房除須檢討結構安全外，其造型應求整齊美觀，層高不得超過六公尺。

48 營造安全衛生設施標準施工架之規定，下列何者錯誤？ (A) 護欄高度不低於 90cm。 (B) 上下設備扶手最低之高度為 60cm。 (C) 應設置上、中欄杆。 (D) 作業平台應滿鋪。

21. 下列關於榮格心理學的敘述，何者有誤？(A) 陰影意指我們在無意識中壓抑、否認的個人特質、情緒和創傷(B) 原型意指心靈的本能，是集體無意識中的主要內容，著名的原型如人格面具、阿尼姆斯/阿尼瑪等(C) 榮格認為夢是偽裝慾望的產物，以歸類化約的方式來協助案主對夢境進行理解(D) 個體化指的是接納陰影與之對話，人格才能變得成熟。

24. (A) In addition (B) However (C) Nevertheless (D) Whereas

25. (A) because (B) what (C) where (D) which