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115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：國中視覺藝術(藝術才能班)#141135(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：本土語(閩南語專長)#141133(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：輔導活動#141132(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：資訊科技#141131(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：體育、體育(原住民教育組)#141130(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：理化#141129(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：生物#141128(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：公民與社會#141127(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：歷史、歷史(原住民教育組)#141126(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：數學#141125(1題)

複選題40.有關總凱氏氮，下列敘述何者正確？ (A)總凱氏氮包括氨氮及無機氮 (B)總凱氏氮包括氨氮及有機氮 (C)檢測總凱氏氮需經過消化 (D)總凱氏氮包括氨氧、硝酸塩氮及亞硝酸塩氮

複選題39.下列何者為水中氯鹽之檢測方法？ (A)硝酸汞滴定法 (B)硝酸銀滴定法 (C)比色法 (D)塗抹法

複選題38.水中大腸桿菌分析結果之單位為何？ (A) ppb (B) ppm (C) CFU/100mL (D) MPN/100mL

第二題：請說明水質標準檢驗方法中標準品之特性。(每項 2 分)

(二)依【圖一】氮氣(N2)、有機氮(Organic N)、氨氮(NH3-N)、亞硝酸鹽氮(NO2--N)、硝酸鹽氮(NO3--N)的循環關係，請填入其需要的轉換機制名稱(A, B, C, D, E, F)分別為何？

(一)請說明地球氮循環的重要性。

藥理學與藥物化學分章節題庫(108-1～115-2)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-2之藥理學與藥物化學國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容 祝考試順利

郵局英文

講師：Terry Tung

簡介：整理歷屆郵局英文考題分類

國中會考英文總複習

講師：Terry Tung

簡介：本課程依據最新國中會考英文題型與命題趨勢，精心設計全面的學習內容，涵蓋字彙、片語、文法、克漏字、連續...

原因分類

描述：直接原因，間接原因，基本原因

考選制度

描述：考選

唐斯 空間模型理論

描述：政黨 選民

8 債務保障比率為 1.3、貸款常數為 0.055、貸款資金占不動產價格比率為 70%，收益資本化率約為：(A) 3% (B) 4% (C) 5% (D) 6%

10 下列有關直接資本化法之敘述何者正確？(A)屬於比較法之一種 (B)應以勘估標的作最合理使用之客觀淨收益為基準 (C)應用價格日期當時適當之收益資本化率推算 (D)計算過程應另加計期末價值

25. 下列哪一項屬於「健康有關的體適能」 (A)敏捷性 (B)平衡感 (C)協調力 (D)柔軟度

26. 陳老師在國小五年級「排球低手傳球」單元中，發現部分學生因手臂力量不足或對球產生恐懼感，導致無法完成連續擊球。若欲實施 「補救教學」以協助這群學習弱勢學生，下列哪一項教學調整策略最為正確？ (A)維持原有器材標準，要求學生增加體能訓練以提升上肢力量，落實「精熟取向」的教育精神 (B)實施「多元評量」，藉由評量評估學習困難學生的學習狀況，以補足其在技能表現上的不足 (C)採取「同質分組」策略，讓學習困難的學生集中於同一場地，並減少其練習次數以避免過度挫折 (D)將標準排球更換為「輕量化皮球」或「氣球」，並調降網高，讓學生在降低後的動作難度中建立成功經驗

27. 十二年國民基本教育課程綱要健康與體育領域提及「具備友善情懷的人際情懷及與他人建立良好的互動關係」屬於哪一種總綱核心素 養面向。 (A)自主行動 (B)溝通互動 (C)社會參與 (D)自我省思

17. 依據「轉型計畫建議涵蓋事項」，針對治理的建議內容，不包括下列哪一個面向？ (A)核定單位及程序 (B)氣候變遷減緩相關指標 (C)監督方式 (D)執行單位及控制程序