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研究所、轉學考(插大)◆國際海洋法

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研究所、轉學考(插大)◆交通工程與管制

115年 - 115 高等考試_三級_公職護理師：公共衛生政策#142189(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職營養師：公共衛生政策（包括食品營養及衛生安全）#142188(9題)

115年 - 115 高等考試_三級_生藥中藥基原鑑定：中藥組織切片實地操作及鑑定#142187(4題)

115年 - 115 普通考試_電子工程：電子儀表概要#142186(5題)

115年 - 115 普通考試_農業技術：作物概要#142185(6題)

115年 - 115 普通考試_職業安全衛生：職業安全衛生管理與法規概要（包括應用統計）#142184(4題)

115年 - 115 普通考試_都市計畫技術：都市及國土計畫理論與法制概要#142183(4題)

115年 - 115 普通考試_財稅行政：民法概要#142182(26題)

115年 - 115 普通考試_食品衛生檢驗：食品安全與衛生法規概要#142181(8題)

115年 - 115 普通考試_食品衛生檢驗：食品檢驗分析與化學概要#142180(4題)

複選題40.有關總凱氏氮，下列敘述何者正確？ (A)總凱氏氮包括氨氮及無機氮 (B)總凱氏氮包括氨氮及有機氮 (C)檢測總凱氏氮需經過消化 (D)總凱氏氮包括氨氧、硝酸塩氮及亞硝酸塩氮

複選題39.下列何者為水中氯鹽之檢測方法？ (A)硝酸汞滴定法 (B)硝酸銀滴定法 (C)比色法 (D)塗抹法

複選題38.水中大腸桿菌分析結果之單位為何？ (A) ppb (B) ppm (C) CFU/100mL (D) MPN/100mL

第二題：請說明水質標準檢驗方法中標準品之特性。(每項 2 分)

(二)依【圖一】氮氣(N2)、有機氮(Organic N)、氨氮(NH3-N)、亞硝酸鹽氮(NO2--N)、硝酸鹽氮(NO3--N)的循環關係，請填入其需要的轉換機制名稱(A, B, C, D, E, F)分別為何？

(一)請說明地球氮循環的重要性。

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

這是我的課程

講師：陳耘得

簡介：這是測試

123

講師：陳耘得

簡介：12312312

flavonoids

課程：藥師一階國考 生藥學考題 分章節國考歷屆試題
章節：類苯丙烷

描述：黃酮類

Saponin glycoside

課程：藥師一階國考 生藥學考題 分章節國考歷屆試題
章節：配糖體

描述：Saponin Glycosides：Acetate Mevalonate Pathway

Cyanogenic ( cyanophore ) glycoside

課程：藥師一階國考 生藥學考題 分章節國考歷屆試題
章節：配糖體

描述：氰苷配糖體

69.66 歲王太太，有中度骨關節炎、心血管疾病，eGFR 35 mL/min/1.73m2；acetaminophen 無法有效緩解她的骨關節炎，下列何者最適合後續治療？ (A)celecoxib (B)naproxen (C)prednisolone (D)tramadol

70.24 歲陳小姐，使用 topical retinoids 及口服 tetracycline 治療青春痘 3 個月，效果不佳。經皮膚科診斷 為重度青春痘，擬改用口服 isotretinoin 治療，下列敘述何者錯誤？ (A)口服 isotritinoin 為現今重度青春痘最有效的治療方式 (B)開始服用後原先使用的 topical retinoids 及口服 tetracycline 可以繼續使用 (C)開始治療前 1 個月，治療中與治療後 1 個月須採取有效避孕措施 (D)治療期間應定期監測肝功能及 TG

71.下列何者不屬於 disease-modifying antirheumatic drugs？ (A)methotrexate (B)leflunomide (C)hydroxychloroquine (D)doxorubicin

24. 在焦點解決短期治療取向的概念中，對於情緒較為激動、長期疾病或處於危機狀況下的案主，使用哪一個問句會是最優先的選擇？(A) 奇蹟問句(B) 例外問句(C) 因應問句(D) 關係問句。

42. 楊俊瀚未曾參與下列何項全國男子田徑紀錄？ (A)100M (B)200M (C)4x100M接力 (D)4x400M接力

43. 依據兒童動作發展理論，小學一年級的學生在面對正面飛來的皮球進行接球技能測驗時，最常出現下列哪一種初始階段(initial stage) 的典型動作表現？ (A)手臂會在接球瞬間順應球勢做出向後的延伸動作 (B)能根據球的飛行軌跡做前後位移，並以單手接球 (C)頭部後仰閉眼，習慣用整個胸膛和雙臂將球抱住 (D)雙手手臂能放鬆微彎，利用雙手手指與手掌接球