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一般警察三等◆法學知識

一般警察四等◆法學知識

移民三等◆法學知識

115年 - 115 一般警察、移民行政特種考試_二等_各類別、移民行政：國文（作文與測驗）#140843(12題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組：社會科學研究法#140842(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察法制人員：智慧財產權法#140841(6題)

115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員犯罪分析組：計算機概論（包括計算機結構、資料結構、程式設計）#140840(5題)

115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員電子監察組：網路工程#140839(5題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_交通警察人員交通組：交通統計與分析#140838(15題)

115年 - 115 一般警察特種考試_四等_水上警察人員航海組：船舶操作與船上人員管理概要#140837(9題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員：消防警察情境實務概要（包括消防法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序）#140836(23題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員：網路安全與資訊倫理#140835(10題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員、犯罪防治人員預防組：心理學#140834(4題)

複選題40.有關總凱氏氮，下列敘述何者正確？ (A)總凱氏氮包括氨氮及無機氮 (B)總凱氏氮包括氨氮及有機氮 (C)檢測總凱氏氮需經過消化 (D)總凱氏氮包括氨氧、硝酸塩氮及亞硝酸塩氮

複選題39.下列何者為水中氯鹽之檢測方法？ (A)硝酸汞滴定法 (B)硝酸銀滴定法 (C)比色法 (D)塗抹法

複選題38.水中大腸桿菌分析結果之單位為何？ (A) ppb (B) ppm (C) CFU/100mL (D) MPN/100mL

第二題：請說明水質標準檢驗方法中標準品之特性。(每項 2 分)

(二)依【圖一】氮氣(N2)、有機氮(Organic N)、氨氮(NH3-N)、亞硝酸鹽氮(NO2--N)、硝酸鹽氮(NO3--N)的循環關係，請填入其需要的轉換機制名稱(A, B, C, D, E, F)分別為何？

(一)請說明地球氮循環的重要性。

核醫國考複習

講師：RadiationWhy

簡介：依據不同生理系統分別介紹各個核醫檢查，以培養國考的作答技巧為主要方向，並搭配臨床實例與影像來加強考生...

國一上英文課程（七年級）

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國一上學期英文單字口訣記憶課程，現在進行式、人稱代名詞、現在簡單式的英文課程，有遊戲+講義+測驗與...

國二上英文課程(八年級)-康軒版

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國二上英文單字口訣記憶課程，了解過去式had、was的用法，老師嚴選測驗題，透過影音+講義+測驗，三環相...

折射率

課程：藥師一階國考 藥物分析 分章節國考歷屆試題
章節：物理測定法

描述：( 折光率 )

乾燥減重檢查法

課程：藥師一階國考 藥物分析 分章節國考歷屆試題
章節：化學檢驗法

熾灼殘渣檢查法

課程：藥師一階國考 藥物分析 分章節國考歷屆試題
章節：化學檢驗法

70.24 歲陳小姐，使用 topical retinoids 及口服 tetracycline 治療青春痘 3 個月，效果不佳。經皮膚科診斷 為重度青春痘，擬改用口服 isotretinoin 治療，下列敘述何者錯誤？ (A)口服 isotritinoin 為現今重度青春痘最有效的治療方式 (B)開始服用後原先使用的 topical retinoids 及口服 tetracycline 可以繼續使用 (C)開始治療前 1 個月，治療中與治療後 1 個月須採取有效避孕措施 (D)治療期間應定期監測肝功能及 TG

71.下列何者不屬於 disease-modifying antirheumatic drugs？ (A)methotrexate (B)leflunomide (C)hydroxychloroquine (D)doxorubicin

72.有關 febuxostat 的敘述，下列何者正確？ (A)屬 purine xanthine oxidase 抑制劑 (B)與 allopurinol 相較，febuxostat 對 xanthine oxidase 的選擇性較差 (C)在 creatinine clearance＞30 mL/min 時，不需要調整劑量 (D)較 allopurinol 便宜又有效

45. 體育課若要呼應學生為學習主體的理念，則最需要增加下列何種評量的方式？ (A)提供學生更多教師的回饋 (B)提供學生更多總結性的測驗 (C)提供學生更多自我診斷與調整的機會 (D)提供學生更困難的挑戰練習

6.臺灣的原住民族為南島語族，也被視為南島語族擴散的可能發源地，下列哪項文化特徵，最有可能與當時的擴散有關？ (A)山林燒墾的習慣 (B)製作可遠航的大型拼板舟 (C)小米、芋頭為主要糧食 (D)大多為母系社會

14.臺灣的服務業數量分布，以超商最多，超市、量販店次之，百貨公司和購物中心最少，此種分布模式可以什麼理論解釋之？ (A)推拉理論 (B)邱念圈理論 (C)中地理論 (D)生活圈理論