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115年 - 115 普通考試_交通行政：運輸學概要#142120(4題)

115年 - 115 普通考試_地政：土地利用概要#142119(4題)

115年 - 115 普通考試_地政：民法物權編概要#142118(9題)

115年 - 115 普通考試_衛生行政：衛生法規與倫理概要#142117(4題)

115年 - 115 普通考試_航運行政：海運學概要#142116(4題)

115年 - 115 普通考試_航運行政：航港法規概要#142115(4題)

115年 - 115 普通考試_航運行政：航港經營管理概要#142114(8題)

115年 - 115 普通考試_景觀：景觀工程概要#142113(4題)

115年 - 115 普通考試_都市計畫技術：環境規劃及都市設計概要#142112(4題)

115年 - 115 普通考試_環保行政：環境科學概要#142111(4題)

複選題40.有關總凱氏氮，下列敘述何者正確？ (A)總凱氏氮包括氨氮及無機氮 (B)總凱氏氮包括氨氮及有機氮 (C)檢測總凱氏氮需經過消化 (D)總凱氏氮包括氨氧、硝酸塩氮及亞硝酸塩氮

複選題39.下列何者為水中氯鹽之檢測方法？ (A)硝酸汞滴定法 (B)硝酸銀滴定法 (C)比色法 (D)塗抹法

複選題38.水中大腸桿菌分析結果之單位為何？ (A) ppb (B) ppm (C) CFU/100mL (D) MPN/100mL

第二題：請說明水質標準檢驗方法中標準品之特性。(每項 2 分)

(二)依【圖一】氮氣(N2)、有機氮(Organic N)、氨氮(NH3-N)、亞硝酸鹽氮(NO2--N)、硝酸鹽氮(NO3--N)的循環關係，請填入其需要的轉換機制名稱(A, B, C, D, E, F)分別為何？

(一)請說明地球氮循環的重要性。

全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全彩圖解英文音標發音課程，學完讓你自然發音+KK音標一次全學會！ 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...

高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

高二下英文課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高二英文下單字課

認知治療的三大理論

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch8.生產理論

精力過剩理論

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch8.生產理論

自殺相關理論- 精神分析 V.S. 社會學

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch8.生產理論

2.以下四個段落的內文敘述，何者完全沒有錯字？ (A) 相對於中國人傳統的拱手作揖，日本人見面大多是鞠恭致意，其彼此的習慣、舉止與語言大 多承襲一定的制約與規範，乃至生活上亦有許多謹需遵守的忌諱，在蹈常襲故的風氣彌漫下 ，這使得大和民族向來有紀律社會之稱 (B) 在他父親去世後，他以長子的身分，克紹箕裘，以一番鴻猷遠謀，重振家族事業。除了素日 兢兢業業，夙夜匪懈，更是事必躬親，這使得公司業務的拓展，於數年內即得以蒸蒸日上 (C) 儘管我們再怎麼努力駕御自己的理性，但外在欲望與誘惑的攪擾卻也時常出其不意地降臨， 讓我們疲於應付，而無法稱心如意。此時只有憑借美好的回憶，提供我們豐沛的正能量，使 我們危脆的心靈得以免疫 (D) 世事如滄海桑田，我原本擔憂自己在長期生活壓力的多重禁錮下，創作動能枯澀萎糜，靈感 盡失，所幸有你即時的來信勉慰，彷彿天降甘霖般，讓我荒蕪而乾涸的心田得以再次重生滋 潤

3.下列關於「中式信封書寫方式」之敘述，最不適當的是： (A) 寫給長輩的信件，緘封詞用「謹緘」，寫給其他對象則可用「緘」，但明信片應改為用「寄 」 (B) 啟封詞依受信人的身份使用，祖父母、父母用「安啟」；師長則可用「敬啟」 (C) 啟封詞書寫在受信人姓名稱呼之下，以示禮貌恭敬，有請受信人拆信之意 (D) 信封右路寫受信人的地址，中路寫受信人姓名，左路則寫具信人的地址、姓名

42.點P與點A間之高程差h最接近下列何 者？ (A)10m。 (B)15m。 (C)25m。 (D)30m。

38.根據社會學家包爾斯(S.Bowles)和金蒂斯(H.Gintis)的著作《資本主義美國下的學校教育》一書，下列何者錯誤？(A)論述建立在衝突論基礎之上(B)肯定功績主義的影響(C)提出符應理論的主張(D)批評學校成為階級複製的幫凶

2. 船長100M或以上之船舶，艙蓋(Hatch Cover)最低設計負載量量，第一種位置(Position 1)船首起1/4長度處其艙蓋被設計負載量至少為多少？ (A) 1.75t/m2 (B) 2.75t/m2 (C)3.75t/m2 (D)4.75t/m2

46. 關於讓學生動作學習達到自動化階段的主要因素，下列何者為最適切的原因？ (A)讓學生知道如何修正自己的動作 (B)降低認知負荷，達到最佳表現 (C)了解動作的順序 (D)只要努力，即可達到自動化