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115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 抽筋自解#142025(5題)
115年 - 115 國立嘉科實驗高級中等學校_教師甄選試題:高中國文科#142024(8題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第一章『救生安全知識』是非題 水域標誌#142023(10題)
115年 - 115 高等考試_三級_文化行政:文化人類學#142021(4題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第五章『船艇救援知識』﹕三、一般船艇(七人式、橡皮艇)#142006(15題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第四章『救援器材知識』﹕三、救生浮標#142004(8題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第五章『船艇救援知識』﹕一、機動船艇#142003(27題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第三章『急救知識』選擇題﹕二、脊椎損傷(水中救援)#142002(5題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第二章『徒手救援知識』選擇題﹕六、潛泳#142000(5題)
115年 - 115年度救生員資格檢定_第四章『救援器材知識』﹕二、長背板#141999(9題)
最新試題
複選題40.有關總凱氏氮,下列敘述何者正確? (A)總凱氏氮包括氨氮及無機氮 (B)總凱氏氮包括氨氮及有機氮 (C)檢測總凱氏氮需經過消化 (D)總凱氏氮包括氨氧、硝酸塩氮及亞硝酸塩氮
複選題39.下列何者為水中氯鹽之檢測方法? (A)硝酸汞滴定法 (B)硝酸銀滴定法 (C)比色法 (D)塗抹法
複選題38.水中大腸桿菌分析結果之單位為何? (A) ppb (B) ppm (C) CFU/100mL (D) MPN/100mL
最新申論題
第二題:請說明水質標準檢驗方法中標準品之特性。(每項 2 分)
(二)依【圖一】氮氣(N2)、有機氮(Organic N)、氨氮(NH3-N)、亞硝酸鹽氮(NO2--N)、硝酸鹽氮(NO3--N)的循環關係,請填入其需要的轉換機制名稱(A, B, C, D, E, F)分別為何?
(一)請說明地球氮循環的重要性。
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行政法概要(上)
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簡介:
本課程之行政法概要(行政程序法、行政執行法、行政罰法、訴願法、行政訴訟法、國家賠償法)會以法條、相關憲...
國中英文文法統整
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本課程適用於國中英文!
公民課程(八九年級)
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收澀藥
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辛溫解表藥
課程:
常用中藥
章節:
解表藥
化痰藥
課程:
常用中藥
章節:
化痰、止咳平喘藥
最新討論
29.水權於核准年限屆滿時消滅。但有延長之必要者,水權人應於期限屆滿多久以前,申請展限登記? (A) 15 日 (B) 30 日 (C) 2 個月 (D) 3 個月
4.蘇軾著名的詩作〈六月二十日夜渡海〉: 「參橫斗轉欲三更,苦雨終風也解晴。雲散月明誰點綴?天容海色本澄清。 空餘魯叟乘桴意,粗識軒轅奏樂聲。九死南荒吾不恨,茲遊奇絕冠平生。」 請選出最恰當的闡述: (A)「參橫斗轉欲三更」形容自己所搭乘的船隻準備開船,當時已經是三更時分了 (B)「雲散月明誰點綴」兩句,用景色映襯出作者當下曠達的胸襟與清朗的心境 (C) 「空餘魯叟乘桴意」說明作者對政局的失望,希望效法孔子乘舟遠遁的心志 (D)「九死南荒吾不恨」兩句,運用諸葛亮征南征的典故,表達自己的雄心壯志
5.「吾嘗志於學,富於遊藝,自惟當年青紫可拾。今已適壯,猶勤畎畝,非困而何?」(〈枕中記 〉)關於此段文字,下列選項中的解釋何者不恰當? (A) 「志於學」:立志向學 (B) 「青紫可拾」:可輕易取得高官厚祿 (C) 「勤畎畝」:耕田勞作 (D) 「非困而何」:不困苦向學如何有成
78.承上題,後續經骨髓抽吸與血清檢查確診為 MM,IgG/κ type。因病人加入臨床試驗而使用 bortezomib、 lenalidomide 及 dexamethasone 做為第一線治療,並因第四、第五腰椎有病理性骨折,給與 bisphosphonates 類藥品治療。下列敘述何者錯誤? (A)目前 MM 高風險族群的第一線治療建議為三合一療法,以達到較佳的疾病控制 (B)bortezomib 為 proteasome inhibitor,建議 IV 注射以減少神經毒性 (C)lenalidomide 與 thalidomide 為同類藥品,lenalidomide 較 thalidomide 有較強的骨髓抑制作用 (D)bisphosphonates 包括 zoledronic acid 及 pamidronate,可減少 MM 相關骨骼不良事件發生
48. 教育部於105年度開始建置教師適性教學輔助平臺(因材網),近年也加入了健體領域的學習內容與生成式AI數位學習夥伴,該平臺 的AI數位學習夥伴是? (A)Ohm (B)i度 (C)e度 (D)四度
49. 關於身體素養 (Physical Literacy) 的敘述,下列何者正確? (A)由美國學者Daryl Siedentop提出 (B)身體素養是一種教學模式 (C)強調體育課解決問題的過程 (D)包含信心、動機、知識與理解、身體能力