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建築設計與圖學概要

工程力學與結構概要

自動化設備控制概要

115年 - 115 普通考試_財稅行政：民法概要#142182(26題)

115年 - 115 普通考試_食品衛生檢驗：食品安全與衛生法規概要#142181(8題)

115年 - 115 普通考試_食品衛生檢驗：食品檢驗分析與化學概要#142180(4題)

115年 - 115 普通考試_圖書資訊管理：圖書資訊學概要#142179(27題)

115年 - 115 普通考試_水土保持工程：集水區經營與水文學概要#142178(4題)

115年 - 115 普通考試_檔案管理：檔案技術及應用服務概要#142177(5題)

115年 - 115 普通考試_測量製圖：空間資訊概要#142176(4題)

115年 - 115 普通考試_環保行政、環保技術：環境污染防治技術概要#142175(6題)

115年 - 115 普通考試_輪機技術：船用電學與自動控制概要#142174(4題)

115年 - 115 普通考試_農業技術：植物保護概要#142173(5題)

複選題40.有關總凱氏氮，下列敘述何者正確？ (A)總凱氏氮包括氨氮及無機氮 (B)總凱氏氮包括氨氮及有機氮 (C)檢測總凱氏氮需經過消化 (D)總凱氏氮包括氨氧、硝酸塩氮及亞硝酸塩氮

複選題39.下列何者為水中氯鹽之檢測方法？ (A)硝酸汞滴定法 (B)硝酸銀滴定法 (C)比色法 (D)塗抹法

複選題38.水中大腸桿菌分析結果之單位為何？ (A) ppb (B) ppm (C) CFU/100mL (D) MPN/100mL

第二題：請說明水質標準檢驗方法中標準品之特性。(每項 2 分)

(二)依【圖一】氮氣(N2)、有機氮(Organic N)、氨氮(NH3-N)、亞硝酸鹽氮(NO2--N)、硝酸鹽氮(NO3--N)的循環關係，請填入其需要的轉換機制名稱(A, B, C, D, E, F)分別為何？

(一)請說明地球氮循環的重要性。

基本護理學

講師：橙子焦糖

簡介：統整基本護理學之重點及相關題目。(「☆」後面數字越大表示考題比例越高呦)

【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（二）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念，幫助你快速掌握核心要點！無論你是法律系學生、司法考試備考生，...

【警鴿】2025警察法規 考前30天衝刺

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：【部分條文使用心智圖幫助記憶】 【這是精華中的精華了】 【口訣會非常精簡！】 閱讀本課程前，請先參考...

行政法選擇

描述：題解

正犯與幫助犯範例說明

描述：犯罪階段：(1)起意→(2)陰謀→(3)預備→(4)著手→(5)實行(1)起意：產生犯罪的決意。(2)陰謀：指兩人以上犯罪意...

收賄用詞差異

描述：要求:請求之表示 期約:雙方意思一致 收受:事實上獲得

58.有關電子郵件（E-mail）的敘述，下列何者錯誤？(A)可在信件中附加檔案並寄出 (B)同一信件可同時寄給多人收信 (C)電子郵件帳號格式為：帳號@伺服器主機網址(D)多利用 SMTP 協定收信及進行收件伺服器設定

26.有關請求權消滅時效中斷之方式，下列敘述何者錯誤？(A)聲請調解 (B)聲請強制執行 (C)請求後六個月內不起訴 (D)依督促程序，聲請發支付命令

41關於偵查中被告之辯護權，下列敘述何者錯誤？(A)訊問被告前即應告知得選任辯護人(B)偵查中得選任辯護人(C)被告已選任辯護人者，在辯護人未到前，應停止訊問(D)辯護人於被告第一次受訊問前，得請求檢閱卷宗

11 下列有關成本法之敘述何者正確？(A)建物估價以求取重置成本為原則 (B)預售收入之資金應計息 (C)建物折舊額計算應以物理耐用年數為主 (D)建物之殘餘價格率以不超過百分之十為原則

12 有關土地開發分析法之資本利息綜合利率之敘述何者正確？(A)資本利息綜合利率＝貸款利息年利率 ×（建物價值比率＋土地價值比率×1/2）× 開發年數 (B)資本利息綜合利率＝資本利息年利率 ×（建物價值比率＋土地價值比率×1/2）× 開發年數 (C)資本利息綜合利率＝資本利息年利率 ×（土地價值比率＋建物價值比率×1/2）× 開發年數 (D)資本利息綜合利率＝貸款利息年利率 ×（土地價值比率＋建物價值比率×1/2）× 開發年數

1.在 DSM-5-TR 中，關於雙相情緒障礙症（bipolar disorder）的敘述，下列何者錯誤？ (A)第一型雙相情緒障礙症（Bipolar Ⅰ）診斷需要出現一次以上的躁症發作(B)第二型雙相情緒障礙症（Bipolar Ⅱ）需要一次以上的輕躁症發作與一次鬱症發作(C)躁症發作時出現的妄想與幻覺也是診斷準則之一(D)躁症與輕躁症的差別是前者會影響社交／工作，後者是未嚴重到足以影響社交／工作