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115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1301-1350（2026/08/03 更新）#143098(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1251-1300（2026/08/03 更新）#143097(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1201-1250（2026/08/03 更新）#143095(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1151-1200（2026/08/03 更新）#143094(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1051-1100（2026/08/03 更新）#143092(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1101-1150（2026/08/03 更新）#143091(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1001-1050（2026/08/03 更新）#143090(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 951-1000（2026/08/03 更新）#143089(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 901-950（2026/08/03 更新）#143088(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 801-850（2026/08/03 更新）#143087(50題)

複選題40.有關總凱氏氮，下列敘述何者正確？ (A)總凱氏氮包括氨氮及無機氮 (B)總凱氏氮包括氨氮及有機氮 (C)檢測總凱氏氮需經過消化 (D)總凱氏氮包括氨氧、硝酸塩氮及亞硝酸塩氮

複選題39.下列何者為水中氯鹽之檢測方法？ (A)硝酸汞滴定法 (B)硝酸銀滴定法 (C)比色法 (D)塗抹法

複選題38.水中大腸桿菌分析結果之單位為何？ (A) ppb (B) ppm (C) CFU/100mL (D) MPN/100mL

第二題：請說明水質標準檢驗方法中標準品之特性。(每項 2 分)

(二)依【圖一】氮氣(N2)、有機氮(Organic N)、氨氮(NH3-N)、亞硝酸鹽氮(NO2--N)、硝酸鹽氮(NO3--N)的循環關係，請填入其需要的轉換機制名稱(A, B, C, D, E, F)分別為何？

(一)請說明地球氮循環的重要性。

捷夫老師的升學/公職申論寫作精修班：「架構→邏輯→實戰」得分關鍵

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簡介：您是否也曾在考場上面對申論題，感到腦中一片空白？ 或是寫了滿滿兩頁，分數卻總是不如預期？ 離題、內容空...

【A'phar 藥物分析】 單元式歷屆考題彙整

講師：A'phar

簡介：收錄114-1~100-1近15年歷屆試題 Corporation with A'phar

【A'phar 調劑學與臨床藥學】 單元式歷屆考題彙整

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平肝息風藥+表格筆記整理

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77 依據衛生福利部定義，成人身體質量指數（BMI）大於多少即屬於肥胖？ (A)24(B)27(C)30(D)35

10.衡量企業取得資金之後的經營效能，下列何者錯誤？ (A)存貨週轉率越高，企業經營效能越好 (B)應收帳款週轉率越高，企業經營效能越好 (C)總資產週轉率越高，企業經營效能越好 (D)應付帳款週轉率越高，企業還款壓力越輕

24. 六年忠班至樂天桃園棒球場進行校外教學，教師請學生觀 察比賽中各隊的得分情形、記錄局數與得分變化，並討論 「哪些因素可能影響比賽結果」，最後提出解釋並進行分 享。此教學活動較具何種學習理念？ (A)強調比賽規則理解，建立運動知識基礎 (B)強調團隊合作經驗，培養人際互動能力 (C)強調觀察分析與解釋，進行探究與實作 (D)強調數據觀察與記錄，培養計算的能力

25. 近年來「恐龍家長」一詞的出現，其實也顯現出當代家長 在知識與經濟成長的背景下，加上以網絡同溫層科技的催化，讓仇師等情節浮上檯面。身為一個未來正式教師，哪一個會是最適合採取的因應策略？ (A)教師與教育部、教師會聯合，恢復教師的傳統權威 (TraditionalAuthority)，把天地君親師具象為各級學校 的校訓匾額 (B)每一位教師都需要個人進修專業形象管理，將奇里斯 瑪權威(Charismatic Authority)置於專業教學備課之前， 以表面效度提升學生的專注力 (C)教師委請教師會經由參與立法程序，修訂教師的法理 權威(Legal / Rational Authority)，訂立禁止家長參與 學校教育意見的新法，並遵照襲警案例懲處恐龍家長 (D)了解教師專業發展的學理與實務，在教授學科的專業 知能、教學力的專業實踐、職場溝通力等多面向進行 終身學習，以提高個人的專業權威

12 甲為派出所警員，一日將其轄區內，依法應保密之秘密證人個人資料拍照後傳送予友人，友人已 讀取該個人資料內容。有關於甲之行為的刑法評價，下列敘述何者錯誤？ (A)甲為刑法上公務員 (B)秘密證人之個人資料與中華民國國防秘密無關， 甲之行為不涉及刑法第 109 條洩露國防秘密罪 (C)甲之行為犯刑法第 132 條洩漏或交付關於中華民國國防以外之秘密罪 (D)甲假借職務上之機會而故意犯洩露秘密罪，依刑法第 134 條規定，加重其刑至二分之一

13 有關刑法第 131 條圖利罪之構成要件，下列何者錯誤？ (A)對於主管或監督之事務 (B)公務員須明知違背法令 (C)直接或間接圖自己或其他私人不法利益 (D)不以獲得利益者為要件